美在无意识说
相似题目
-
“美在关系说”的提出者是（）
-
美在形式说
-
艺术的“无意识说”是（）提出的。
-
“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。
-
集体无意识说界定艺术的角度是（）。
-
“美在距离说”是由（）提出的。
-
从艺术的表现追求来看：中国传统绘画讲究美在形式，西方传统艺术讲究美在意境。
-
在艺术的定义问题上，提出“集体无意识说”的美学家是（）
-
学习《雨霖铃》时，教师先以排比句幽默吟诵，引出“以情带景、情景交融”的手法，然后小结：有人说，柳词之美，美在有景、有物、有人、有情，惟有情，才使万物富有神韵。这节课我们一起领略了落魄才子柳永哀怨缠绵的千古离歌。当然，这只是起到抛砖引玉的作用，希望大家在以后的学习中能畅游于诗词世界而忘归。对该结束语的分析不恰当的是（）。
-
提出无意识说的心理学流派是（）。
-
美在愉快说
-
集体无意识说是由（）提出。
-
美在关系说
-
美在不同时代具有不同的表现，这说明美具有（）。
-
艺术无意识升华说的代表人物是（ ）
-
带领游客参观风景点，导游要向游客介绍基本的审美信息，告诉游客美在哪里，让游客知道为什么说它美，这体现了导游语言要（）。A．言之有物B．言之有理C．言之有情D．言之有神
-
【选择题】：人之美，下美在貌，中美在情，上美在态。“态”是指（）。
-
认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的"无意识模仿"的是 【 】 A．教育的神话起源说 B．教育的劳动起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的生物起源说
-
【单选题】“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家
-
学习《雨霖铃》，教师先以排比句幽默吟诵，引出“以情带景、情景交融”的手法，然后小结：有人说，柳词之美，美在有景、有物、有人、有情，惟有情，才使万物富有神韵。这节课我们一起领略了落魄才子柳永哀怨缠绵的千古离歌。当然，这只是起到抛砖引玉的作用，希望大家在以后的学习中能畅游于诗词世界而忘归。对该结束语的分析不恰当的是（）。
-
生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”（）
-
和“生物起源说”相差不远，认为教育起源于儿童对成人行为“无意识的模仿”的是（）
-
“集体无意识”和“种族心理积淀说”的提出者是
-
教育的心理起源说认为教育来源于儿童对成人无意识的（）
推荐题目
- 患者，男性，50岁，1个月前因右股骨干骨折行内固定术，起床时突然晕厥，持续约20分钟。查体：血压80/50mmHg，脉搏120次/分，右肺下呼吸音弱，D-二聚体790μg/L，诊断急性肺栓塞。 下列检查结果不符合急性肺栓塞表现的是（）
- AOPP的主要表现应是（）。
- 封隔器与油井配产器、注水井配水器以及其他辅助工具配合使用时可以实现分层采油、分层定压注水、分层测压、分层取样、分层压裂、分层酸化等。
- 对釉面砖来说，烧成温度就是烧结温度。
- B注册会计师对乙上市公司2012年度财务报表出具审计报告的日期为2013年2月15日，乙公司对外报出财务报表的日期为2013年2月20日。2013年3月20日审计档案归档。以下对审计工作底稿变动的处理不恰当的是（）。
- 如果装置发生停电，则反应炉出口温度将（）。
- 下列药品（试剂）在使用时必须注意要干燥防潮的是（）。
- 耶稣称犹太人为假冒伪善的法利赛人。（）
- 下列哪几项可以反映唐代印染技术水平？
- 发现接触网断线及其部件损坏或在其上挂有线头、绳索等物时，人员不准直接或间接与之接触；在接触网检修人员未到达前，应距断线处m以外设置防护，严禁人员接近（）