音乐艺术具有表现性、模糊性和非语义性,它对于人的影响更多的是潜移默化,因此音乐教学具有不同于其他学科的学习方式——( )。
相似题目
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()是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生,会在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现。
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戏剧是对话的艺术,动作的艺术,它要求舞台说明必须具有个性化和动作性特点。
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音乐是声音中最早进入电影的一个艺术(),它向来以擅长表现感情、()气氛而受到编创人员的喜爱。
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春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。
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人的身心发展有着自己的规律,它具有顺序性()。
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春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,"伯牙鼓琴、子期知音"的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲为()。
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音乐是一门(),它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。
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()在社会生活中有着非常广泛的影响,对于提高人的文化艺术修养和思想道德水准具有重要的、不可替代的作用。
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春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为()。
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体育舞蹈综合性是以人的身体合作作为主要表现手段的艺术,其内涵和产生离不开音乐、诗歌、()等因素。
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广告是一门综合艺术,它大量吸收了舞蹈、音乐、绘画、雕塑、装潢、文学、电影、电视、广播、新闻等表现手法和方式,将()融为一体,综合成一门新的艺术形式。
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艺术裁判的职责是分析音乐适宜性、运动员表现力、动作强度。
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()是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味,常常具有多义性、模糊性和朦胧性,体现为一种哲理、诗情或神韵,经常是只可意会,不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟,用全部心灵去探究和领悟,它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。
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音乐艺术具有表现性、模糊性和非语义性,它对于人的影响更多的是潜移默化,因此音乐教学具有不同于其他学科的学习方式——( )。
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体现雅致、表达礼仪、寄托情怀的茶道是我国以“品”为主的饮茶艺术的结晶,它形成于盛唐。茶道文化发展至今,人们仍能在美的享受中体会到民族传统文化在不同时期的自我超越。材料表明传统文化()①具有相对稳定性②潜移默化地影响人③具有自身的传承性④深远持久地影响人
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严格意义上讲,音乐是没有“语义性”的。
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独创性是指音乐艺术表现出来的与众不同的特点或特色。它表现为: ____的独特、____的独特、____的独特、____的独特、____的独特、____、媒介运用的独特等等。
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人的语言用语音、声调、语流、节奏、语速等手段配合语义来表情达意,而音乐的音色、音调的起伏、速度、力度、节奏等表现手段,也能起到与语言的表现手段相同的作用。
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我与音乐的关系极之亲密,在所有的艺术里,音乐是最有感觉的,而感觉又是一个无形的东西,它最容易以最快的速度,闪电般地进入你心灵最中间的那个地方。音乐是充满着灵性的,和其它艺术的表现形式都不一样,而且它和任何艺术之间都有着“通感”。冯骥才这段文字给人的重要启示是:
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我与音乐的关系极其亲密,在所有的艺术里,音乐是最有感觉的,而感觉又是一个无形的东西,它最容易以最快的速度,闪电般地进入你心灵最中间的那个地方。音乐是充满着灵性的,和其他艺术的表现形式都不一样,而且它和任何艺术之间都有着“通感”。冯骥才这段文字给人的重要启示是()。
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我与音乐的关系极之亲密,在所有的艺术里,音乐是最有感觉的,而感觉又是一个无形的东西,它最容易以最快的速度,闪电般地进入你心灵最中间的那个地方。音乐是充满着灵性的,和其他艺术的表现形式都不一样,而且它和任何艺术之间都有着;“通感”。冯骥才这段文字给人的重要启示是()。
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幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式,它存在于文学,绘画,音乐,舞蹈,游戏,表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。
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音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施()
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我与音乐的关系极之亲密,在所有的艺术里,音乐是最有感觉的,而感觉又是一个无形的东西,我与音乐的关系极之亲密,在所有的艺术里,音乐是最有感觉的,而感觉又是一个无形的东西,它最容易以最快的速度,闪电般地进入你心灵最中间的那个地方。音乐是充满着灵性的,和其它艺术的表现形式都不一样,而且它和任何艺术之间都有着“通感”。 冯骥才这段文字给人的重要启示是()