生物学教学的一般原则包括()。 ①直观性 ②探究性 ③科学性与思想性的统一 ④综合化 ⑤实践性 ⑥理论与实践相结合
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课堂教学环节有如下环节:①拓展;②巩固;③练习;④新授(探究);⑤引入。其正确顺序是()。
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下列属于探究性学习的形式是() ①集体探究 ②小组探究 ③个人探究 ④师生探究
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阅读教学的着力点应放在坚持( )阅读,鼓励( )阅读,推进( )阅读。①赏析性②民主性③批判性④探究性
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历史教学设计中应遵循相应的原则,它们是( )。 ①系统性原则 ②以学生为主原则 ③可行性和创新原则 ④预设性和生成性原则
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有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习,其中科学实效的教学方法包括( )。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
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众多有效的历史教学设计中,包含着一些基本的共性特征,具体表现在( )。 ①能够明确历史教育的价值取向 ②能充分了解学情 ③能科学地整合学习内容 ④强调探究发现式教学
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中学历史教学中设计的主要原则有( )。 ①启发式原则 ②直观性原则 ③因材施教原则 ④循序渐进原则
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在中学生物课程中,科学研究活动的主要功能包含()。 ①攻克当今生物学难题 ②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识 ④培养学生独立探究能力 ⑤帮助学生形成科学的态度
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“科学探究”教学基本的几大要素包括() ①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划进行实验 ④收集证据 ⑤解释与结论 ⑥表达与交流
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常用的教学方法:(1)以语言传递为主的教学方法:①讲授法;②谈话法;③讨论法;④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法:①演示法;②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法:①练习法;②实验法:⑧实习作业法;④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法;②情境教学法。(教育学)
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美术教学的基本原则有:()、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。
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其中幸福所具有的性质有() ①主观性 ②客观性 ③真实性 ④虚幻性
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良好的化学学习情境所具有的特征是() ①直观性 ②真实性③复杂性④启迪性
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直观性性教学原则的内涵
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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括() ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
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下列()一般是学校的禁烟区 ①图书馆 ②生物园 ③教学楼 ④实验室
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其中幸福所具有的性质有:①主观性②客观性③真实性④虚幻性。
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财务控制的基本原则具体包括:①目的性原则;②充分性原则;③及时性原则;④认同性原则;⑤经济性原则;⑥客观性原则;⑦灵活性原则;⑧适应性原则;⑨协调性原则。( )
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在实施探究性教学时,要坚持的原则有
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在进行小学四年级数学《三角形内角和》 的教学时,引导学生学习“三角形的内角和是180度”这一知识点,以下最为合理的教学顺序和方法是()①探究特殊三角形的内角和②研究一般三角形的内角和③设疑,要求学生画出有两个内角是直角的三角形,鼓励学生在矛盾中探求新知④认识三角形内角⑤应用三角形内角和解决问题
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1、实验十 验证性实验课堂教学设计实验:任选下列一个课题内容,完成课堂教学设计(教案)。(提交表格式教案) ①《练习使用显微镜》(七年级上册,P36) ②《使用高倍显微镜观察几种细胞》(生物1,P7)
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证券经营机构及其工作人员在落实执行投资者适当性管理的过程中,应当遵循以下()原则。①投资者利益优先②勤勉尽责③客观性④有效性⑤审慎性⑥差异性
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下列属于生物科学素养内涵的是()。①具备生物科学概念②具备一定的科学探究能力③形成科学的态度和价值观
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