李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。在采用哪种调查方法上，大家一致同意用（）
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口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：调查前进行调查标准掌握程度的检查，他们采用了（）
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为了在短时间内了解某市人群口腔健康状况，并估计在该人群中开展口腔保健工作所需的人力、物力。检查有代表性的指数年龄组（5、12、15，35～44、65～74岁）人群的调查方法为（）
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张老师带一组实习医生到小学开展窝沟封闭防龋工作，在临床操作过程中，对每个技术环节出现的问题老师都予以分析和纠正，冲洗干燥时关键的一点是（）。
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某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于电影院灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤应承担法律责任的是（）。
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口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：对于用哪个年龄组代表幼儿、学生和老年人，刘老师的意见是采用WHO的标准：（）
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某市计划进行一次大规模的口腔健康教育，在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标，下列属于口腔健康教育目标基本内容的是（）
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某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤害，应承担法律责任的是（ ）。
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在学习《传统文化的继承》时，李老师利用课下时间带领学生到市博物馆去参观学习，体验中华文化之精深，李老师的做法体现思想政治学科的教学原则是（）。
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为了解12岁学生患龋情况，某市准备开展一次口腔健康调查，从既往资料中，已知该市12学生恒牙患龋率为50%，要求抽样误差为10%，需要调查的人数为（）
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。需要了解人群口腔卫生知识和行为习惯，他们采取了（）
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口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：在采用何种调查方法上，大家一致同意用（）
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。学生的调查项目为口腔常见病和多发病（）
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。在调查龋齿患病状况时，他们分头收集了各调查点的（）
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为了解21岁学生患龋情况，某市准备开展一次口腔健康调查，从既往资料中，已知该市21岁学生恒牙患龋率为50%，要求抽样误差为10%，需要调查的人数为（）
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在口腔健康流行病学抽样调查中，某市的龋均（12岁）为2.2，根据WHO度龋病流行程度的评价指标应为（）
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口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：调查指数和标准将采用（）
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李老师带领一组实习生到某市郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施。调查指数和标准采用（）
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口腔预防教研室刘老师带领一组实习医生到六盘水市某郊区县进行口腔健康调查，大家认真讨论了调查方案和步骤方法，就下面的各个环节提出了具体措施：学生年龄组的调查项目为口腔常见病和多发病（）
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小明是班里的优秀学生，是班主任李老师最喜欢的弟子，自然小明也是李老师偏袒的对象。有一天，小明的一个漂亮的笔袋不见了，小明把此事告诉老师，李老师立马在班里调查，结果没有人承认，最后李老师让小明对全班的学生进行搜身。李老师的做法（）
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在对某市15岁年龄组中学生口腔健康状况的抽样调查中，由于一些因素导致抽样误差的存在，则以下（)能够表示其抽样误差的大小。
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为了解12岁学生患龋情况，某市准备开展一次口腔健康调查。从既往资料中，已知该市12岁学生恒牙患龋率为50%，要求抽样误差为10%，需要调查人数为（）
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在“创作”模块教学中，徐老师安排上半学期全班学生学习和声、曲式与作品技法，然后进行期中考核。根据期中考试的成绩，带领班上成绩较好的学生利用周末到郊区采风，搜集本地民歌与戏曲素材，最后指导这部分学生进行作曲实践；对于其他考核成绩一般的学生则安排在下半学期只进行音乐理论知识的复习与强化。
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口腔预防教研室集体备课时，李老师指出用CPI进行牙周病流行病学调查时需用（）