所谓培训条件是指决定培训活动状态的主要因素。
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（ ）等主要因素的不同，决定了不同企业的岗前培训的内容是不同的。
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培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的（）。
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培训是指由兴业银行零售条线组织的各种教育、训练和能力提高等活动，主要分为（）
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培训师在培训活动中起主导作用，它在一定的程度上决定着（）。
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布置培训教室时的决定因素有（）。
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（）是整个培训管理活动的第一个环节，它决定了培训能否基于正确的目标，进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。
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()包括决定企业的录用政策、培训、提升和激励等活动。
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所谓培训需求分析，是指在企业培训需要调查的基础上，采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术，对企业及其成员在知识，技能，目标等方面进行分析，以确定是否需要培训以及培训的内容。
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决定培训效果的主要是三个因素：（）、（）和（）。
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状态检修培训工作有效实施是开展状态检修的（）条件。
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教学手段主要是指就本期培训班的具体情况，利用（）和条件，做出具有针对性的、较为具体的、可行的授课方法。
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（）是指在一定的条件约束下，具有明确培养目标的一次性培训活动。
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在培训过程中，教室布置的决定因素有哪些？
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在培训过程中，教室布置的决定因素有（）。
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在企业培训的活动中，培训师的（）决定了工作的质量和效果。
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决定培训效果好坏的因素包括（）。
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省公司状态检修必备条件，人员培训取得实效是指完成对（）成员状态检修规章制度培训。
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《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》中强调要认真落实企业安全培训主体责任。安全培训责任体系的主要内容是指（）。
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地（市）公司状态检修必备条件，人员培训取得实效是指完成对（）成员状态检修规章制度培训，完成对各级相关工作人员重点技术培训。
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所谓“原汁原味法”是指在开展培训时，部分应用或引用有关培训的原文、原件、原本知识技能或本人的经验作教材。
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培训项目是指在一定的条件下，具有明确培养目标的培训活动，其中不符合的是（）
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职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。
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在培训需求循环评估模型的组织整体层面的分析中，（）是培训计划成功与否的重要决定因素
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职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。根据以上定义，下列人员中具有职业素质的是（）
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