培训是指由兴业银行零售条线组织的各种教育、训练和能力提高等活动,主要分为()
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教育培训是指()开展和实施的,为提高执法人员的就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对其实施的一系列有计划、有系统、有组织的培养和训练活动。
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狭义的社会福利是指由政府举办和出资的一切旨在改善人民物质和文化、卫生、教育等生活的社会措施,包括政府举办的文化、教育和医疗卫生事业,城市住房事业和各种服务业,以及各项福利性财政补贴等。
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制度是指规范兴业银行公司治理、经营管理和业务操作的各种规范性文件,包括()三个层级
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()是指学员分成若干小组,参加各种户外的训练项目,然后在培训师的组织下进行分析总结,发现训练中的问题,并从中认识平时工作中的道理。
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课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
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()是指由家庭以外的社会组织和机构组织,以儿童家长为主要对象,以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标,以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
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根据兴业银行管理会计条线费用高成本计量的规范以及条线改革的实际状况,条线费用成本包括()。
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()是指由一个或若干个零售商品组成的用于订货、批发、配送及仓储等活动的各种包装的商品。
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思想库(智囊团)是指由各种专家、学者和社会贤达所构成的跨学科、综合性的政策研究组织。它在公共决策中的主要作用是()。
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()负责零售条线全行性培训计划落地实施,指导、协调分行零售事业部的培训工作。
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干部教育培训以政治理论、政策法规、领导和管理科学、业务知识、文化素养、廉洁从政和技能训练等为基本内容,并以政治理论培训为重点,采取()相结合,促进干部素质和能力的全面提高。
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许多零售商采用某种合作零售形式,以获得更强大的采购能力、更广泛的品牌认知度和更训练有素的员工,这种合作零售组织的主要形式包括()。
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以下不属于兴业银行零售条线岗位类型的是()
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摩根大通银行将零售业务分为常规的零售业务、信用卡和汽车贷款两大条线,形成“零售金融服务”、“信用卡和汽车贷款”等六大业务板块。这种组织架构()。
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《兴业银行制度管理办法》所称制度,是指依据该办法制定的、规范兴业银行公司治理、经营管理和业务操作的各种规范性文件。上述所称的规范性文件是指符合以下()特征的文件
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培训经济学认为,培训是指根据()的需要,按照职业岗位的要求对具有劳动能力的人进行的专业的培养和训练。
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在类信贷业务存续期检查中如发现存在影响交易对手履约能力的风险事件,应根据总行金融市场风险管理部《关于建立金融市场条线类信贷业务信用风险事件报告制度的通知》及兴业银行同业客户授信后尽职管理等相关规定,及时向()双线报告。
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()将银行全部业务划分为公司金融、交易和销售、零售银行、商业银行、支付和清算、代理服务、资产管理、零售经纪和其他业务等9个业务条线
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各级公司要以防范和处置非法集资工作为主题,每()组织全体员工至少开展一次学习;各级公司销售部门要分条线加强对销售队伍的教育宣导,要利用晨会、夕会、培训等方式组织全体销售人员每()至少开展一次学习
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大力提高教育教学能力。实施全员轮训,突出新课程、新教材、新方法、新技术培训,强化师德教育和教学基本功训练,不断提高教师的()等能力
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个人业务条线营销员培训的总体目标是:根据队伍成长阶段与发展需求,依托()、()、()、()训练体系,线上线下融合,赋予营销员队伍销售、增募、管理、客户经营、科技运用能力.
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市政品质管理中心负责建立“()”,并不断丰富和完善市政条线标准课件库,同时负责市政条线总部级年度培训计划的制定、组织实施和培训效果评估,以此提升分公司市政条线管理人员专业能力,后期市政品质中心将会编制《市政业务培训管理作业规程》进行明确 (分公司级)