马斯洛和罗杰斯支持的心理治疗理论是（）
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以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
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罗杰斯、马斯洛是人本主义的代表人物。
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需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕•马斯洛提出来的一种激励理论，属于（）
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自我概念是罗杰斯治疗的理论基础之一，它指的是()
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人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
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以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，（）分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
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在马斯洛的需求层次理论中，表现为人类对心理和精神方面需要的是（）。
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马斯洛和罗杰斯共同提出()
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罗杰斯的人本主义理论观点中，（）是组织心理活动的中心，着眼点在于价值和个人成长.
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比较马斯洛和罗杰斯的人格特质理论。
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20世纪40年代罗杰斯首创的，也是想象学理论模型中比较著名的心理治疗理论与方法是（）
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根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是（）
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需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()。
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美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
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人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。
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需要层次理论是美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出来的一种激励理论，属于行为激励理论。（）
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马斯洛需求层次理论是 行为科学 的理论之一，由美国心理学家 亚伯拉罕·马斯洛 在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种，其包括（ ）和自我实现需求。
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马斯洛需求层次理论是 行为科学 的理论之一，由美国心理学家 亚伯拉罕·马斯洛 在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求象阶梯一样从低到高按层次分为五种，其包括（ ）和自我实现需求。
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人本主义心理学的思想产生于20世纪50年代，创始人是马斯洛，继承人是罗杰斯。他们提出的思想核心是“以（)为中心”。
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需要层次理论由美国心理学家罗杰斯提出。（)
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马斯洛与罗杰斯创建的理论是什么:
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在马斯洛人类需求理论中相互依存、相互支持，彼此理解和接纳属于（)
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马斯洛是人本主义心理学的主要创始人，他提出的学习理论主要包括（）和内在学习论
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根据美国心理学家马斯洛的需要理论，介于社交需要和求知需要之间的是（)。
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