皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的()。
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皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。
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根据生物学观点,同化和顺应是适应的两种实现形式。
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皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是()。
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企业与顾客之间的利益协调必须通过与顾客的密切联系和构建来实现。实现双方信息交流有哪两种方式?
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皮亚杰认为传播具有两种功能,一是自我中心的功能,一是()
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皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡,而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调,这两种机能是指()
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根据生物学观点,皮亚杰认为适应是通过()和()两种形式实现的。
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皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()和()这两个过程实现的。
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宗教传入中国不像世界上有些地方通过战争方式。主要有哪两种形式?()
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皮亚杰认为,儿童知识的增长和认识的发展遵循着()的原理,这种建构是通过"同化"和"顺应"两个过程实现的。
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皮亚杰认为,个体适应环境的方式是()。
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皮亚杰从认知结构的“图式”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。
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皮亚杰认为,图式从低级向高级发展是通过()的形式进行的。
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皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()
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皮亚杰认为传播具有两种功能,一是()的,一是社交性的。
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皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
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皮亚杰认为,当个体不能把客观事物纳入主体的图式之中时,这时就产生了主体活动对环境能动适应的另一种形式-()。
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皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成,它们是()。
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皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
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皮亚杰提出的主体实现对客体适应的形式是()
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皮亚杰认为,儿童心理发展的本质和原因就是主体通过动作完成对客体的适应,通过()和()来达到与环境的平衡。
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与婴儿沟通是通过()两种主要形式来实现的
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