生理自我是自我意识最原始的形态，儿童1周岁末开始把自己和对象，自己和自己的动作区别开来，在（）岁基本成熟
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（）是自我意识最原始的形象
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个体自我意识的发展经历了从生理自我到心理自我，再到社会自我的过程。（ ）
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威廉詹姆斯认为自我意识应该包括生理的、物质的自我、社会自我和（）
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生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是()
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表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这观点应是（）。
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自我意识的形成分为生理的自我、社会的自我和心理的自我三个阶段。
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儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。
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掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽（）。
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按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）
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生理、性生理发育成熟和自我意识形成期是儿童期。()
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在儿童自我意识发展过程中，最重要的标志就是会叫自己的名字。（ ）
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按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。
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社会自我是自我意识最原始的形态。
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儿童自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。
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詹姆斯认为自我意识包括生理(物质)的自我、社会的自我和心理(精神)的自我。()
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从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和
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按自我意识活动的内容来看，自我意识可以分为生理自我、心理自我。
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学前儿童的自我意识还不成熟，他们通常是通过以下途径来评价自我：（ ）
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（ ）是自我意识最原始的形象
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儿童自我意识萌芽最重要的标志是（ ）。
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儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。此题为判断题(对，错)。
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自意识的形成与发展大致经历三个阶段,即()(3.0分)A.()生理自我—社会自我—心理自我()B.()生理自我—心理自我—社会自我()C.()社会自我—生理自我—心理自我()D.()社会自我—心理自我—生理自我
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从内容上看，自我意识可分为生理自我、心理自我和（）；从（）上看，自我意识还可分为现实自我，投射自我和理想自我。
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按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）
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