幼儿在认识事物时,常常想摸一摸,看一看,听一听、闻一闻、尝一尝等,这说明幼儿科学学习的()特点。
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指出“美国人在北平,在天津,在上海,都洒了些救济粉,看一看什么人愿意弯腰拾起来。”中“洒”字用得好不好?为什么?
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婴幼儿双手精细动作是智慧发展的基础,通过看一看、摸一摸、闻一闻、咬一咬、敲一敲、动一动等方式来认识和了解事物。
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用打气筒给自行车打气,打完后摸一摸打气筒的外壁,发现外壁发热了,这是为什么?
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某教师在“藻类、苔藓和蕨类植物”一节的教学中,把自己采集到的藻类、苔藓和厥类植物分发给学生,让学生看一看、摸一摸、闻一闻,帮助学生理解这三种植物的区别。这种教学体现的教学原则是( )。
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影剧院、商场、图书馆等公共场所的电气设备、开关等,同学们可以摸一摸、动一动。
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初生幼儿对亮光、响声特别敏感,这是幼儿在学习寻找、认识新事物。
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在教学中,许多教师常常变换同类事物的非本质特征,以便学生更好的认识事物的本质属性,这种方法是()。
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幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差,把表面现象当作事物的本质规律。
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当我们走进商场等不熟悉的公众聚集场所,应留心看一看楼梯、安全出口的位置,以便发生意外时就近逃离险区。以下说法正确的是().
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对转动机械“听”的检查,就是听一听各转动设备的部件运转有无不正常的声音。
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检查加油机时看一看机座填沙有无油迹,这种方法主要适用于()。
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“奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于()。
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“愿意听一听您对日程安排有何高见?”这一发问的主要作用是()
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秋天,老师把季节丰收的水果蔬菜带到幼儿园,让幼儿看一看、摸一摸,并榨成果汁给小朋友们品尝,这种健康教育活动的方法属于( )。
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晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行,其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。
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对转动机械“摸”的检查,就是摸一摸设备转动零部件有无振动。
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我们平常所说的“反过来想一想、看一看”、“唱唱反调”、“推推不行、拉拉看”等都属于()。
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宫音五行属土,包含笙、葫芦笙等乐器,其风格悠扬、庄重、肃穆、沉静,如“土”一样宽厚、结实,可疏导脾经。代表曲目《秋湖月夜》《鸟投林》《十面埋伏》等。脾胃功能虚弱者,在进餐时,听一听此类乐曲,能促进脾胃有节奏地对食物进行消化和吸收。(1.0分)
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当我们走进实验室等不熟悉的公众聚集场所,应留心看一看楼梯、安全出口的位置,以便发生意外时就近逃离险区。
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在一首歌曲的表演中,最重要的不是对歌曲的旋律和词义进行熟练的掌握,而是简单地听一听再加上自我的信心就可以完美地呈现。
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“儿童争论问题,教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面()?
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“奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于()。
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在办理头寸箱交接手续时,必须严格执行“一看一检一验”制度,“一检”是指()
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秋风过后,教师与幼儿在校园里散步的时候,发现掉在地上的各种树叶,于是教师让幼儿捡起来,看一看是什么颜色的,是什么形状的,说一说你还见过什么样的树叶,培养了幼儿的观察能力,比较能力,表达能力。这体现了幼儿园教育活动的()特点
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