创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）。
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（ ）是指将产品或服务与其竞争者区分开的名称、术语、象征、符号、设计或它们的综合运用，通过发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求，同时获取利润的一种营销活动。
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项目工作是指为创造一个独特的产品、服务或结果进行的（）工作
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根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质，这一个心理现象是（）
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开拓创新是指不断突破常规，发现或创造某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。
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美国拍立得（Polaroid）公司的独特竞争能力就是基于它的独特的无形资源——即时成像方面的技术诀窍，并为拍立得公司的成像产品创造了巨大的市场，所以说，这种技术诀窍是有价值的，既受到专利保护，又免受模仿的威胁。所谓资源是有价值的，是指这种资源能有助于创造对公司产品的（）。
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产品定位是指企业产品在消费者心目中得到一个独特的有价值的位置。（）
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国民收入：是指一个国家在一定时期（通常为一年）内物质资料生产部门的劳动者新创造的价值的总和，社会总产品的价值扣除用于补偿消耗掉的生产资料价值的余额。
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()是指将产品或服务与其竞争者区分开的名称、术语、象征、符号、设计或它们的综合运用，通过发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求，同时获得利润的一种营销活动。
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下列关于人力资源特征的描述中，正确的有（）： ①价值创造性 ②稀缺性 ③独特性 ④难以模仿性 ⑤互动性
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将产品或服务与其竞争者区分开的名称、术语、象征、符号、设计或它们的综合运用，通过发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求，同时获取利润的一种营销活动是指()。
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个体在一定时间内产生不同观念的数量的多少是创造性思维的（）
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ＧＤＰ即国民生产总值，是指一定时期内在一国国内新创造的产品和劳务的价值总额
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创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
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创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（）
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主体（人）为了达到一定的目的，遵循创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指（）。
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个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（ ）
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创新是根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动的思维活动，产生出某种新颖的、独特的、具有社会价值或个人价值的产品。（2.0分）
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创造性能力：它是指个体在活动中创新及超越平常的思维，创造出（ ）有社会价值的产品的能力。
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创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（)。
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创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的 【 】
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（）是个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力。
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对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是__________的主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
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_______是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。
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教师的专业自我是教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。下列属于教师的专业自我范畴的有（)。
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