三岁之前,人的思维形式主要是()。
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小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
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()是安全文化建设中一个深层次的概念,主要影响人的心理和思维方式。
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()认为思维形式首先表现和记载在人的语言里。
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知识构成要素包括:()、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
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幼儿的主要思维形式是()
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不同的人对同一事物的所想所思都是不同的,这说明人的思维的内容与形式是主观的。
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主要形式是想象、灵感和直觉的思维方式是()。
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人类思维的典型和主要形式是()
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智力成果是人的智力活动记载或思维活动的创造性成果。智力成果主要表现为某种()。
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服务业的产品开发投资大风险大,开发的主要方式是依靠人的创造性思维。()
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()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
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具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式
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()阶段主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维。
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具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
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三岁到六、七岁幼儿的思维主要是()。
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梦主要是用形象思维,而形象思维是一种具有( )的思维形式。
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思维形式首先表现和记载在人的语言里是由()提出的。
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三岁前的儿童思绪以动作思维为主,长大后动作思维仍然存在。()
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服务业的产品开发投资大风险大,开发的主要方式是依靠人的创造性思维。 ( )
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【判断题】三岁前幼儿思维的主要形式是具体形象思维
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理念是人的价值观及信念的组合,它以原则的形式左右及指引个人的思维方式和行为举止,协助个人判断是非,决定事物的价值。
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3~6岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。
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失能性毒剂是使人的思维和运动机能发生障碍,()失去战斗能力的毒剂。主要有()等毒剂。
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