把游戏的本质概括为儿童的主体性活动的重要理论意义在于（）
相似题目
-
游戏的社会性本质观忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性。
-
如何理解游戏是儿童的主体性活动？
-
游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童（）具有重要作用。
-
从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）
-
婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴儿具有独特的重要意义（）。
-
首先把儿童游戏作为一项单独行为类别，提出游戏在儿童发展中的实际意义的人是（）
-
经典的游戏理论从儿童生理的不同侧面对儿童游戏的原因与意义进行解释。
-
一种活动是否是游戏，关键在于幼儿能否把这种活动体验为游戏性的。
-
游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。
-
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。
-
党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系概括为（）
-
游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。
-
20世纪90年代以来，我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。（）
-
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
-
儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
-
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）
-
1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。
-
根据韦伯，社会学知识的根本关切在于对人的行为的主观意义的理解，如此，对信徒把来世看得现世重要的现象，韦伯的理论会怎样解释
-
邓小平的社会主义本质理论重大理论意义在于（ ）。
-
邓小平的社会主义本质理论重大理论意义在于（ ）
-
社会主义本质新概括的重大理论意义在于( )
-
社会主义本质理论的重要意义在于（ ）
-
从 20 世纪 60 年代开始，邓小平同志通过不断探索，在 1992 年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（ ）
-
1948年，日本文部省颁布《保育大纲》 ，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验， 最终把儿童培养成为尊重 “个人的价值”、充满“自主精神”的国民。这种保育理论是()。
推荐题目
- 在培训评估方案中，对指标体系的审定要素为（）
- 目前，船上常用的失火自动报警器主要有（）
- 脚手架立杆基础在搭设高度在25m以下时，可素夯实找平，上面铺（）cm厚木板。
- 铲齿铣刀磨钝后是沿着前刀面进行刃磨的。
- 甲为某有限责任公司股东，其在公司成立后抽逃出资，公司或者其他股东可以()。
- 患者，女性，50岁，诊断为嗜铬细胞瘤。摘除肿瘤并停用硝普钠后，血压降至80/60mmHg。不当的处理是（）
- 介绍同事、朋友与家人认识时，应（）。
- 在完工产品与月末在产品之间分配费用,完工产品的生产成本是本月发生的生产费用之和的分配方法是（）
- The university claims that a（） _________ international student requires $12,000 to cover the cost of living in one academic year.
- 篡改、伪造个人档案资料的，情节严重的，给予 处分（）