兴趣可以引发管理者的创新思维,下列不属于其兴趣特征的是()
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下列属于美术课程基本理念的是( )。 ①面向全体学生②关注文化与生活③注重创新精神④激发学生学习兴趣⑤学习绘画技能⑥培养鉴赏能力
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学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。
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创新是一项()活动,不同于创造,创造可以出于个人兴趣。
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小明不喜欢背诵枯燥无味的英语单词,但是他却对学好英语后可以帮助考研或看外文小说感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。
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肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于( )。
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根据霍兰德的职业兴趣理论,喜欢摆弄和操作工具、机械、电子设备等具体有形实物,属于下列哪一类型群体的典型特征?()
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引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能,属于( )领域的教育内容。
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()客户对常更新、具有创新设计特征的网站最感兴趣。
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人们的兴趣可以分为六类。下列不属于这六类的是( )
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肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于()。
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学生源于对学习内容的兴趣引发的学习动机,属于( )。
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小明活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于()。
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5.肖晓活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移。他的气质类型属于( ) (2012年上)
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下列不属于霍兰德的兴趣类型编码的是()
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下列不属于兴趣的品质的是( )。
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创新思维源自于(),对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣,创新的欲望才会油然而生。
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兴趣,是指人对事物的特殊的认识倾向。工作的兴趣激励,就是管理者必须为员工寻求工作的内在意义,也就是要为员工创造工作的内在意义和价值。员工体会到工作的内在意义与价值,才会真正为了这份工作而积极努力,发挥自己的最大力量。根据上述定义,下列不属于工作的兴趣激励的是()。
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以下属于智力因素的有:情感观察力性格注意力 意志记忆力兴趣想象力思维力创造力()
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【判断题】幼儿不懂形式美的法则,所以其装饰画可以按其兴趣自由发挥。
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促销是企业通过人员和非人员的方式,沟通企业与消费者之间的信息,引发、刺激消费者的消费欲望和兴趣,使其产生购买行为的活动。
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在管理活动中,最能激发管理者的创新思维的因素是目标、意志、兴趣和()等
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个体有独创性,广泛接受各种刺激,有广泛的兴趣和愿意冒险的倾向;它的对立面是思维狭隘,小心谨慎。这是下列哪种个性特征的描述。()
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2、寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法,所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程