学生あての荷物が学校に届いたが、夏休み中の（）連絡がとれなかった。

相似题目

• （）、荷物を預かっておいていただけませんか。

  A . お世話になりました B . 失礼しますが C . 申し訳ごさいませんが D . ごめんください

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• 明日から夏休みの（）、学生の心はもう故郷に飛んでいる。

  A . ために B . こととて C . ところで D . からこそ

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• 旅行の荷物は（）ほうがいいです。

  A . 軽い B . 軽いの C . 軽かった D . 軽く

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• 「夏休みは（）ありますか。」「二か月です。」

  A . どこの B . どの C . どうして D . どのぐらい

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• 「きみ、小学校5生の夏休みのとき、山に行ったこと、覚えている？」「（）時のことなら、よく覚えているよ。ぼく、足をけがして大変だったよ。」

  A . この B . その C . あの D . どの

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• 彼らはみな山登りのベテランなのだから、一時的に連絡がなかったにしても（）。

  A . こんなに心配してもよかった B . そんなに心配したのだろう C . どんなに心配したことか D . あんな心配しなくてもよかったのに

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• 住所が分からない（）、荷物が送れません。

  A . けれども B . と C . のに D . で

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• いままで毎日学校へ来ていたまじめなＡ子さんは、アルバイトを初めてから、学校を休み（）で、みんな心配している。

  A . がち B . そう C . らしい D . よう

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• 彼女の美しさは、そこにいたすべての人の目にひきつけずに（）。

  A . あたいした B . 余儀なくした C . おかなかった D . あたらなかった

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• おばあさんの荷物を持って（）、おばあさんはとても喜んでくれた。

  A . あげたら B . くれたら C . もらったら D . いただいたら

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• 「夏休みは（）からですか。」「来週からです。

  A . どこ B . 何 C . 誰 D . いつ

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• 引っ越し荷物が次から次に（）良くトラックに載せられていく。

  A . 手配 B . 手口 C . 手分け D . 手際

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• 何回も手紙を書きましたが、かれ（）は何の連絡もありません。

  A . に B . とか C . から D . しか

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• インターネットを（　　）、国にいる両親と連絡ができます。

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• 今日は休みの日ではないのに、映画館は（　　）こんでいた。

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• インターネットを（ ）、国にいる両親と連絡ができます。

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• 今日は休みの日ではないのに、映画館は（ ）こんでいた。

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• 執務中の担当者への連絡は大声で「○○さん、お客様」と言って知らせている。

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• 携帯電話に娘の名前が表示されたのを見て、母親は慌てて、家を出てから３日間、連絡がなかった娘が送ってきたメールを読んだ。問：「メールを送ってきた」のが誰ですか。

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• 今年の夏休みを利用して論文を書くための資料をできる（ ）多く集めようと思っています。

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• ラさんは私に夏休みの写真を見せて＿＿ました。

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• 数学に関してぜひとも言っておきたいことがあります。 数学が嫌いな人が多い理由の一つは、数学はできるかできないかがはっきりしているためです。できないとどうしても嫌いになるのです。そこで、ぼくがどうやって数学を勉強してか、それについて話をします。 ぼくは、14歳のとき、夏休みにずっと親の別荘にいて、昼間ずっと数学の問題を解いていました。数学の分厚い問題集の中の問題を解く。 これ はけっして日本人ができないことではありません。 問：「これ」とはどのようなことか。

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• 阅读下面文章，回答33-35题 私は夏休みに日本人の友だちといっしょに友だちのいなかへ行きました。行くときは電車で行ったので、１２時間もかかりました。 　友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいなみずうみにつれて行って　くれました。みずうみには、魚をつっている人やふねに乗っている人がいました。でも、およいでいる人はいませんでした。友だちがふねに乗ろうといったので、ふねに乗りましたが、おちそうになって、ちょっとこわかったです。 　おかあさんが作ってくれた日本の料理はとてもおいしかったです。 おかあさんに「日本の料理は色もおさらもとてもきれいですね。私はおさらが買いたいです。」というと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くてまるいおさらを３まい買いました。このお店では、自分でもおさらやおちゃわんを作れると聞いたので、私もひとつ作りました。おさらを作るのはむずかしいので、小さいおちゃわんを作りました。 　帰りはひとりでひこうきに乗って帰ってきました。夏休みに友だ

  A．友だちをつれて　国へ帰りました。 B．友だちといっしょにひこうきで　旅行しました。 C．友だちのいなかで　日本の料理を作りました。 D．友だちのいなかへ　電車に乗ってあそびに行きました。

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• 38、以下はある日本語学校が出版社に出したメールである 株式会社すみれ出版 ご担当者様 いつもお世話になっております。 本日貴社（注1）から教科書40冊が届きました。さっそく開封しましたところした「日本語の友.中級」ではなく、「日本語の友.初級」が入っておりまし納品書（注2）にはたしかに「日本語の友.中級」とありました。どこかで手違いが生じたのではないかと思いますが、再度ご確認のうえ、至急注文した品をお送いようにお願いいたします。 なお、本日届きました「日本語の友.初級」は、ご連絡があるまでお預かります。よろしくお願いいたします。 FY日本語学校 川中よう子 注1：貴社：相手の会社 注2：納品書：届けた商品の内容や金額が記入してある書類 問.この手紙の要件は何か。

  A．「日本語の友.初級」から「日本語の友.中級」に注文を変更したい。 B．「日本語の友.中級」から「日本語の友.初級」に交換してもらいたい。 C．「日本語の友.初級」を至急取りに来てもらいたい。 D．「日本語の友.中級」を急いで送ってほしい。

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