下列因素属于教师内部的归因的是()
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下面属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。
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对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()
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下列不属于内部归因的描述是()。
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下列选项中,属于内部归因的是()
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根据韦纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是()。
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韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是()。
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按照韦纳的三维度归因模式,下列属于内在因素的是( )。
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对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()。
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在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是()。
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根据动机的归因理论,在“能力高低”、“努力程度”和“任务难度”三种因素中,属于内部可控制的因素是()
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下列不属于归因理论因素的是()
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如果对考试不及格进行归因,属于内部可控因素的是()。
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下面属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是()。
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对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()
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在韦纳的归因理论中,属于内部的、稳定的因素是( )。
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在归因理论中,属于内部的、稳定的因素是()。
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在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素的是()。
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3、下列属于归因模型中一惯性因素的是:
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在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素的是()。
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归因偏向:是指归因过程受主观因素的影响而产生的脱离逻辑的倾向。有些偏向来自予动机,有些偏向来自于认知。下列各项中不属于归因偏向的是()。
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下列归因因素中,属于内部而稳定因素的是 【 】
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在归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素()
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在归因结论中,属于内部不稳定的因素是()
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