班级精神文化的内容有（）

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• 班级制度文化的建设要求有哪些？

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• 班级文化的作用有哪些？

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• 代维公司企业文化建设考察内容有：企业有（），有目标，员工有（），有规范，组织氛围好，团队合作好，员工精神面貌好，关心员工（），体贴员工（）。

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• 班级文化的特征有哪些？

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• 什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？

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• 不是班级精神文化创建依靠的对象是（）。

  A . 家长 B . 校长 C . 任课老师 D . 学生特别是班干部

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• 校园精神文化建设的主要内容有（）。

  A . 培育良好校风 B . 营造浓厚学术氛围 C . 兴建各种运动设施 D . 建立和谐的人际关系

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• 张老师指导班级同学收集与舞蹈相关的文化资料，并组织交流研讨。这体现了《普通高中音乐课程标准（实验）》中的哪一个模块的内容？（ ）

  A . 歌唱 B . 音乐与舞蹈 C . 创作 D . 音乐鉴赏

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• 文化有广义和狭义之分。（）的文化专指物质文化和精神文化两部分内容。

  A . 广义 B . 狭义 C . 物质 D . 精神

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• 班级精神文化的作用是什么？

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• 班级精神文化的建设途径有哪些？

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• 班级也有文化，班级的文化也约束着老师的行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点，符合教育规律。这是班级制度文化（）建设要求。

  A . 科学性 B . 民主性 C . 稳定性 D . 人文性

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• 班级文化的特点有()

  A . A．教育性 B . B．凝聚性 C . C．制约性 D . D．自主性

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• 中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级（）建设。

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• 班级文化的内容有()

  A . A．班级物质文化 B . B．班级行为文化 C . C．班级制度文化 D . D．班级精神文化

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• 班级文化构建的意义有()

  A . A．有利于学生的全面发展 B . B．为学生树立典型化的人格榜样 C . C．有利于学生自主能力的发挥 D . D．有利于学生良好品德的培养

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• 湖湘文化是近300年来在湖湘大地上形成的一种具有鲜明地方特色的人文精神。它的主要内容有哪些？

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• 建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容，班级制度的三大功能是引导、警示和（）功能。

  A . 替代 B . 示范 C . 宣传 D . 纠偏

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• 企业文化的精神文化层面包含的内容有( )。

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• 班级文化的功能有哪些（)

  A．陶冶学生性情 B．规范学生行为 C．凝结精神力量 D．调节学生情绪 E．促进学生发展

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• 广告中除了有产品信息以外,还隐含着（）等丰富的精神文化内容

  A．品牌 B．社会价值观 C．企业 D．产品设计

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• ◑()是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂，是班级文化的最高层次。◑A、班级物质文化◑B、班级精神文化◑C、班级制度文化◑D、班级友谊文化

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• 班规属于精神层面的班级文化。（)

  是 否

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