有什么样的教员，就有什么样的学员。
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教员要求学员做到的事情，首先自己要做到。
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由授权教员为学员提供的带飞训练，学员飞行经历记录本上应体现为（）。
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有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑体现了（）。
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有什么样的原材料就有什么样的产品，是输入决定了输出。
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（）关于教员对学员的评价是正确的。
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综合飞行教学，教员对学员什么方面进行确认（）
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当教员告诉学员目的和标准，将使学员的什么减小到最小（）
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教员向学员传授技术和知识通常用（）
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学员要服从汽车驾驶操作教员的指挥与管理。
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当教员讲评学员时应该是（）
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教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员（）
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训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。
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对回答一个学员的问题，对教员来讲什么是最重要的（）
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对加强学员更长远的积极性，教员应该（）
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一个人有什么样的人生境界，就有什么样的人生态度和人生追求，或者说，就有什么样的“生存心态”和“生活风格”。一个有着最高人生境界也就是审美境界的人，必然会追求审美的人生。
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有什么样的人生目的就有什么样的人生价值标准（1.0分）
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有什么样的()就有什么样的人生
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在阶级社会，有什么样的生产关系，就有什么性质和内容的法律。( )
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教育的发展历史证明：有什么样的社会关系就有什么样的教育。
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有什么样的行为，就有什么样的结果。（)
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教员带飞检查学员的要求有哪些（）
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教员可以通过以下哪种方法以减轻学员的焦虑（）
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那些仅把思维局限于学员整体，却忽视学员整体中个体差异的教员犯了什么错误？（）
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教练员要培养学员你的安全意识，让学员从培训开始就有高度的社会责任感。（)
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