以下加括号的词哪个不是古今同形异义的词语现象()
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以下加括号的词与“当得家书”中“当”字同义的是()
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学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
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下列加括号的词为语气助词的是()
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学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
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下列句子中加括号的词古今义相同的一项是()
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在学习完《答谢中书书》后,教师引导学生归纳新近学习过的课文中的古今异义现象,其中不符合要求的一项是()。
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考试前,教师引导学生总结文言文词语“古今异义”。下列符合的一项是( )。
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樊於期偏袒扼腕上前。解释“偏袒”的古今异义。
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下面加括号的词,意义相同的一组是()
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以下句中中括号部分与今语不属于同形词语的是()。
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期末考试之前,教师引导学生总结文言文词语“古今异义”,下列符合的是()
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教师在教学完《陈情表》一课后,引导学生归纳古今异义现象,下列归纳错误的一项是()。
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以下中括号部分属于"今语双音词与古语双音词同形"的是()
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下列句子中,加括号的词语使用正确的有()。
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汉日同形词如果从词义的角度区分,可以分为:同形同义词、同形异义词、同形类义词三类。
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下列句子中,加【】的词古今意义变化属于词义特点差异的一句是()。
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下列句子中,加【】的词古今词义相同的一句是()。
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下列句子中,加括号的词语使用正确的是()
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下列句子中括号里的词的古今意义相同的一项是()
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下列各句中的加点的词语不是古今异义词的一项是()
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下列句子中,加括号的词语使用正确的一句是()
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下列选项中,加括号的词语使用正确的一项是()
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下列各句中划线词语不属于古今异义词的一项是 ()
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