初中阶段，一般称为（）

相似题目

• 初中阶段适龄少年入学率应达到多少？

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• 初中阶段应侧重发展的体能是（）.

  A . A、速度 B . B、有氧耐力 C . C、力量 D . D、灵敏性

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• 初中阶段青少年的自我意识出现分化。

  A . 正确 B . 错误

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• 初中阶段的德育目标包括（）。

  A . 热爱祖国，具有民族自尊心、自豪感； B . 热爱祖国，具有报效祖国的精神； C . 初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念； D . 具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯； E . 遵纪守法，懂得用法律保护自己；

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• 初中阶段学生的品德发展具有（）的特点。

  A . 稳定性 B . 波动性 C . 延缓性 D . 爆发性

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• 初中阶段的学生主要是指（）

  A . 婴幼儿 B . 学龄前儿童 C . 学龄期儿童 D . 少年期 E . 青春期

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• 初中的年龄阶段又可以称为（）。

  A . 童年晚期 B . 少年期 C . 少年初期 D . 青春期 E . 前青春期

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• 初中阶段，女生的自控能力普遍强于男生。

  A . 正确 B . 错误

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• 初中阶段是学生记忆力发展的（）。

  A . 稳定时期 B . 最佳时期 C . 较慢时期 D . 下降时期

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• 现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。

  A . 正确 B . 错误

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• 小学高年级到初中一、二年级阶段，一般属于（）

  A . 异性疏远期 B . 异性好感期 C . 异性爱慕期 D . 两性恋爱期

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• 我国初中阶段的课程设置是（）

  A . 以综合课程为主 B . 分科课程与综合课程相结合 C . 以分科课程为主 D . 实践与课程分科课程相结合

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• 初中阶段学生的思维状况是（）。

  A . 思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化 B . 逻辑推理能力发展已经达到平衡水平 C . 思维的片面性和表面性仍然存在，思想容易偏激与极端 D . 不能全面、辩证地分析问题、解决问题

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• 初中生处于心理发展的阶段是（）。

  A . 童年期 B . 少年期 C . 青年初期 D . 青年期

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• 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。

  A . 童年期 B . 少年期 C . 青年初期 D . 青年期

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• 在初中阶段，自我意识（）。

  A . A.与其他阶段完全相同 B . B.突然低落 C . C.突然高涨 D . D.不能确定

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• 什么是初中阶段适龄少年净入学率？

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• 从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）

  A . A、提高学生对校园的适应力 B . B、培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力 C . C、以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事 D . D、具备选择专业或职业和克服压力的能力

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• 初中阶段学生记忆力的发展（）。

  A . A．是稳定时期 B . B．是最佳时期 C . C．是较慢时期 D . D．已开始有所下降

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• 在初中阶段，情绪的特点之一是具有（）。

  A . 强烈、狂暴性 B . 温和、细腻性 C . 强烈、狂暴性和温和、细腻性共存 D . 以上都不是

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• 初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。

  A . 协调性 B . 实践性 C . 综合性 D . 系统性

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• 学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（)A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段

  学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是() A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段

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• 讲练结合法是教师与学生共同活动的一种教学形式，一般说来，初中阶段宜练多于讲，而高中阶段则应讲多于练。（)

  是 否

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• 在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征，初中学生自我意识更为明确，同一性,（)是情感发展的主要方面。

  A．A.发展 B．B.勤奋感c抽象性 C．C.推理性

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