作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深(或收获最大)的内容有哪些?(举3点内容,并具体解释原因)。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式,这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会,包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的,哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦!
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VLCC应根据本船锚机的最大拉力负荷来确定抛锚最大水深,还要适当考虑船龄。一般最深不能超过()米。
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VLCC最大抛锚深度应根据本船锚机的最大拉力负荷来确定抛锚最大水深,还要适当考虑船龄。一般最深不超过()m。
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《材料学概论》这门课程给你留下印象最深的是哪些内容?
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谈谈你学习本课程的感受与收获。(要求:观点明确,条理清晰,表达准确。)
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通过本课程的学习,你取得了哪些收获?
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老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日
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1、在本学期所学知识点中,你印象最深刻、认为对你影响最大的知识点是哪个?请结合个人体验或现实案例进行说明,不少于200字。观点请在答题框中直接作答,如有需要可添加附件来说明。
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请你写出对本课程的真实评价:整体印象、课程特色、学习收获、健身效果、心理影响、防身价值、考试模式等。
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1、通过本学期学习,你有什么收获?请写一篇学习心得体会,题目自拟。 2、围绕经济法学的适用范围,选择自己感兴趣的内容写一篇论文,题目自拟。
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1、题目内容 “特许经营合同制定”。拟实现的能力目标有:能撰写特许经营合同。本学习单元学习性工作任务或项目是:撰写××品牌特许经营合同。 2、作业要求 (1)作业准备要求 提供特许经营合同范本。 (2)作业形式要求 ××品牌特许经营合同。 (3)作业过程要求: l 以小组为单位,分析特许经营合同范本。 l 以小组为单位,分析合同应包含的具体方面。 l 按照提供的合同格式撰写特许经营合同。
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“动手拍照日环食或日偏食”作业提交内容: 1)自己拍摄的“日环食或日食””照片,最多提交不超过3张 “日环食或日食””照片。 2)拍摄条件和感受 (1)拍照时间、地点等。 (2)设备类型。 (3)收获(只要一两句话即可) 注意:优秀作品推荐到报刊刊登,并且以本课程满分奖励。
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理论考核(请上传附件或直接将文本粘贴在下方“空白处”) (1) 命题作业:结合本学期的学习,谈谈高校开设体育舞蹈课程的意义? (2) 谈谈你的学习感想及今后在自觉健身方面有什么打算? (包括学习感想、体会、收获、存在问题、需要改进和克服的地方、对自己的评 价、未来的健身打算、对课程的评价及意见建议等。) (3) 文件名:理论作业
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阅读平台学习资料,登录课堂派注册账号,新建一门课程,将之前制作的EN5课件上传,截图上传课程封面及上传的课件列表,同时体验课堂派的各项功能。谈谈您里面平台的哪项功能印象最深。
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培训效果评估柯氏四级评估模型中()是指受训人员对培训项目的印象如何,包括对讲师和培训课程内容、培训方法、培训设施、自己收获大小等方面的看法。
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1、一、选取初中或高中物理的某个物理问题,对其进行教学设计。要求体现科学推理的核心思维过程。 二、结合第8章的学习,选取初中或高中物理中的某一课题,请设计这一课题与网络环境或信息技术深度融合的教学方案。 作业要求: 1、二选一即可; 2、最终提交的成果都为一份完整的教案; 3、体现自己对教学设计和科学推理(或融合网络技术的物理教学)的理解; 4、以PDF文档格式进行提交。
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1、请大家谈谈学习本课程有什么样的收获,以及学习后,你对“质量管理”的认识和体会。
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请举例说明你本学期从《西方经济学》课程中得到的最大收获是什么?
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1. 梳理相关概念。 2. 重点公式推导过程,公式描述的物理意义。 3. 本单元知识结构导图。 4. 收获。
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您学习了本课程后有哪些收获或感悟,请分享到答案中。(至少200字) 假如您对本课程有一些建议,也欢迎您把建议写在答案中。
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第九周和第十周学习笔记 本课程的线上教学期间,听课笔记将作为平时成绩的重要组成,请予以重视。请在每一章视频学习的同时做好详细的听课笔记。要求: 1. 手写,强化学习效果。 2. 拍照或扫描后转为PDF文件上传,文档名格式为“笔记9_姓名_学号”。 3. 该项作业由学生互评和教师评改。请在互评时,给予客观公正的评价。 4. 成绩评定要求:(1)内容正确完整,无错误、无缺漏(12分);(2)条理清晰,重点突出,最好用记号或红笔标出重点和难点(6分);(3) 字迹清晰,书写美观(2分)。 5. 杜绝抄袭,一旦发现,将取消本次作业成绩。
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目前你认为在本单元美术学习过程中最大的障碍是什么()
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7、课堂的总结一般有两种,偏整体和偏重点的。刘老师今天在课堂的最后向同学们提问:“同学们,学习了今天的课程,你印象最深的是什么呢?”这个问题,在总结的提问中属于偏整体的问题。
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管理学认为,通过事后的总结反思可提高管理的有效性。MOOC管理概论是第一次开设和学习,因此更需要通过总结反思来获得改进。请各位学友总结:您印象最深刻的三个知识点,体会最深的3-5点感受,并对该课程的教学提出您的宝贵建议。
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管理学认为,通过事后的总结反思可提高管理的有效性。MOOC管理概论的学习,同样需要通过总结反思来获得提高。请各位学友总结:在本课程中您印象最深刻的3-5个知识点及其原因,或3-5点体会最深的感受。
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