形象思维包括想象思维、（ ）、（ ）、（ ）等不同的思维形式。
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创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。
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智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
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思维加工方式：思维过程中对符号表征系统作出的分析、综合、抽象、概括、判断、推理以及联想、想象等不同的心理加工方式。
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（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
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人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（）等。
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形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是（）
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人脑对客观事物的属性及其规律的认识，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等指的是（）。
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心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点（）
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人的情感、思维、想象、性格、气质、意志等都是（）心理特征。
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感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程属于（）
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形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
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人的（）现象是非常复杂而又丰富多彩的，它包括感觉、知觉、记忆、思维、情感、想象、才能、性格等方面。
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所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。
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人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
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对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括（）等形式。
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心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
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儿童（ ）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
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想象在创新思维中的作用包括（）
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特殊能力是指进行大多数活动所需的能力，包括观察、记忆、注意、思维与想象、语言和动作等因素。
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创意设计思维过程必然包括直觉、灵感、意向等的萌发、想象的发挥、图形的构想，结构与外观的有机连接、分析的还原、综合的归纳、设计的反馈利用与控制等等。（)
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联想思维与想象思维的主要区别包括（）
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联想思维与想象思维的共同点包括（）
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感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维等，属于心理的（)。
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