魏书生的教育改革不是整体教育理念的改革与探索，大都是（）
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职业道德教育与培训的内容是改革的重要目标。职业道德教育与培训的内容质量将影响接受培训的从业者对职业道德观念的理解与认同。在这种情况下，对职业道德教育与培训的内容的选择和探索上就必须遵循一些重要的原则。具体来说，这些原则包括（）
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基础教育课程改革的核心理念是（）。
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我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于()。
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我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于（）。
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教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本理念。（ ）
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1923年著名教育家陈鹤琴开启探索中国化幼儿教育的改革之路的试验园是（）
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魏书生教育理念有两大基本特点，包括（）
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改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，在实践中开创新路。
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“英雄不问出身低”，魏书生虽然只有（）毕业，但经过自己努力，成了全国著名的教育家。
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魏书生中学语文教学改革中的两条主要原则。
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教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出课程改革的核心理念 是（ ）。
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我国教育改革和发展的核心理念是（）
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请依据魏书生中学语文政改革的主要特点谈谈你的认识和理解
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基础教育课程改革的核心理念是（）
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魏书生说，是（ ）的学生提高了我们教育学生的艺术。
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中国的“双创”理念已写入联合国决议，( )教育是新时期大学素质教育的新突破，是人才培养模式的新探索，是当代大学生绽放自我、展现风采的新平台，是为世界高等教育改革贡献的新经验。
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英雄不问出身低，魏书生虽然只有（）毕业，但经过自己努力，成了全国著名的教育家
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《终身教育理念下我国基础教育改革的方向与路径》中提到“校长和教师认为一些素质是对学生终身发展最要的的基本素质”，以下哪项不属于“基本素质”内容。（)
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强国挑战答题答案：改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的____、整体性、协同性，在实践中开创新路。
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世界各国幼儿教育改革的目标大都是()
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中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（）
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，我国教育改革和发展的核心理念是（）
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教育部提出,今年要研究高考改革重大问题,制定发布改革方案,指导各地根据实际 探索本地区高考改革。目前自主招生、高校招生自主权的落实、异地高考、分省命题等都 是社会关注的热点。教育部明确 49 要规范高校自主选拔录取改革,逐步扩大改革试点范围。清理、规范高考加分。开展高职教育入学考试由省份组织试点,完善 “ 知识加技能 ” 的考核 办法,扩大示范高职单招、对口招生规模。指导高中新课程省份探索高考与高中学业水平 考试和学生综合素质评价相结合的评价方式。 【 49 】文中 49 处应该填写的词语是:
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