耶恩（Jehn）根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
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《学生伤害事故处理办法》根据学校发生伤害事故的不同情形将学生伤害事故分为以下类型（）。
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小强父母向社会工作者反映，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析，小强属于（）。
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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是()。
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利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）
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利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）
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学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是（）；三是（）。
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学校组织文化是由（）、（）和学校物质文化综合而成的。
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学校的副校长根据学校的大小不同，指数和分工亦不相同。根据分工，可以分为（）。
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学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。
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基层文化体育组织、学校、家庭应当加强合作，支持和引导学生参加（）体育活动。
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学校组织和制度文化包括（）
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根据我国《教师法》的规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。
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学校组织文化（学校文化）
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耶恩根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
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学校组织文化的核心是学校的价值观。
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根据学校培养目标和教学要求，组织学生进入实践，进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（ ）。
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将变革的实施视为一种文化再生的过程，其目的在于促使学校成员重新思考课程、教学以及学校教育的本质和目的等问题，这一观点属于课程实施的（ ）。
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学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（
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根据《山东省学校安全条例》第四十二条，学校组织学生参加文化娱乐、体育竞赛、社会实践等集体活动前，应当进行（），制定安全风险防控方案，对学生进行安全教育，并安排专门人员进行安全管理。
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学校组织文化（学校文化) 名词解释
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利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量有（）
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2020年9月29日，根据教育部等9部门发布的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，今后将鼓励中职毕业生通过高职分类考试报考高职学校（）等群体报考高职学校，可免文化素质考试，只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试
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美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）
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美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）功能
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