学校组织文化（学校文化) 名词解释
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学校中传统举行的“升国旗仪式”，“18周岁成人仪式”等，可纳入组织文化的哪个层次（）
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学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化、学校规范文化的综合。其中，学校组织文化的核心是()。
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施恩认为，价值观是学校深层组织文化。
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学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
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学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是（）；三是（）。
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学校组织文化是由（）、（）和学校物质文化综合而成的。
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耶恩（Jehn）根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
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学校的发展规划属于学校文化中的物质文化。
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学校组织文化具有（）
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基层文化体育组织、学校、家庭应当加强合作，支持和引导学生参加（）体育活动。
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学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
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学校组织和制度文化包括（）
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校园组织文化的核心是学校的价值观念体系。
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学校组织文化（学校文化）
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耶恩根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。
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各类学校定期组织开展形式多样的文化活动，在校生（）参加一次以上文化活动。
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学校组织文化的核心是学校的价值观。
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学校文化促进社区文化建设，有利于建立学习型社区组织。
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学校的物质文化是学校精神文化的物质载体。()
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学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（
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根据《山东省学校安全条例》第四十二条，学校组织学生参加文化娱乐、体育竞赛、社会实践等集体活动前，应当进行（），制定安全风险防控方案，对学生进行安全教育，并安排专门人员进行安全管理。
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综合型学校文化 名词解释
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校园文化是社会的一种亚文化，可分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等，其中，学校的——是校园文化的核心。
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