家庭系统理论的核心概念是家庭系统,家庭核心概念的核心要素不包括()。
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()指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义,这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。
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系统理论应用于家庭社会工作时,要把握好的概念有()
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在家庭的晚景夕阳阶段,家庭的核心是()。
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双核家庭:指夫妻双方婚前都曾是各自家庭中的“核心”(独生子女),婚后都不知道该以“非核心”的方式行为处事,于是家里就出现了两个“核心”。 下列属于双核家庭的是:
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嵇康教育思想的核心是(),颜之推则将自己的教育观念汇编为一部比较系统的家庭教育著作()。
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家庭在不同的时期有不同的任务和要求,上述观点是()理论的核心要点。
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核心家庭是指两代人组成的家庭,核心家庭的成员是夫妻两人及其未婚子女。扩大家庭是由有共同血缘关系的父母和已婚子女的多个核心家庭组成的家庭模式。联合家庭是指有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女所组成的家庭,或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后所组成的家庭。 根据上述定义.下列说法正确的是()
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核心家庭是有父母及未婚子女组成的家庭。
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家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。
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被认为系统式家庭咨询先驱的美国家庭治疗专家鲍文最早提出了()的概念。
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根据家庭生命周期理论,家庭形成期的核心资产配置主要是()。
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仅由夫妻组成的家庭是核心家庭的一种典型形式。
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核心家庭是指一对夫妇和子女两代人所组成的家庭,通常不和其他亲属住在一起。 根据上述定义,下列属于核心家庭的是:
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对于有问题的家庭,家庭社会工作的核心目标是()。
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一切家庭形式中最稳定的形式是核心家庭。
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系统理论应用于家庭社会工作实务,需要把握主要概念有()
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结构式家庭治疗的核心概念是()
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夫妻是家庭的主要成员,( )是家庭关系的核心。
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马克斯&8226;韦伯把权威分成三种理想的类型,即()、()、()权威。5.当代现代化理论中的“信息社会论”的代表有:《第三次浪潮》的作者()托夫勒()和《大趋势》的作者()奈斯比特()。6.家庭的结构类型有核心家庭()、主干家庭()和联合家庭、其他家庭四种
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王女士觉得儿子小强学习不用心,作业拖沓,时常责骂他,希望他养成良好的学习习惯,可是小强的学习表现没有任何改观,王女士越来越担心小强的学习,每天看着他做功课,小强对母亲的做法十分抵触,母子间常有言语冲突。针对上述情况,社会工作者应运用家庭系统理论中的()这一核心观加以分析
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结构家庭辅导模式关注家庭系统、家庭结构、家庭边界、家庭成员等,其中()是核心概念
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()不属于社会工作运用于家庭教育的核心理论与方法
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核心概念解释:(1)家庭社会工作;(2)社会性别;(3)家庭暴力
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