在儿童认知发展方面的研究中,瑞士心理学家皮亚杰(JeanPiaget)的()在国际上具有极为广泛而深远的影响,至今仍对教学设计有重要的指导意义。
相似题目
-
根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的()
-
皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()
-
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。
-
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段?()
-
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等()阶段。
-
瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()
-
根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在()和()的分化方面。
-
瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的,这说明人的身心发展的哪一规律()。
-
瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平,把个体认知的发展区分为四个阶段,其中2~7岁是()阶段。
-
瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律。
-
皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童()与道德判断两个方面。
-
瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
-
学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。
-
关于儿童的认知发展,瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。
-
活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
-
瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,其中具体运算阶段为几岁到几岁?()
-
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究,创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论,它们是()
-
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
-
74.皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()(1.0分)
-
9、瑞士心理学家Piaget曾用 就儿童的数、度量和机会等概念作研究,希望能够比较深入地了解儿童的认知结构和过程。
-
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()