体育与舞蹈的本质区别是有各自不同的作用和目的所决定的。具体表现在前者是以强身为本,后者是以()见长。 A: 艺术表现力 B: 养性 C: 显志 D: 气质培养
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跨区间无缝线路从本质上说与普通无缝线路是有区别的。
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根据体育概念的内涵和外延,我们发现,体育的本质,就是以()为基本手段,以()为主要目的,这是体育区别于其他社会活动的本质特点。
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体育舞蹈与其他项目相比,它更突出地体现了()主要作用和任务,即增强体质,丰富社会文化生活。
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能使人们清楚地认识到法的作用与上层建筑其他组成部分的作用各自的特点,又能使人们充分认识到不同历史类型的法的作用的区别,这是指法的作用分类中的哪种分类?()
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在文化交流中我们所崇尚的“见贤思齐”与有些人所主张的“外来文化是先进的文化,应该照搬过来”是有本质区别的。二者的对立主要表现在()。①是否保留和发扬本民族的优秀文化传统②能否借鉴和吸收其他民族文化的长处③是否承认社会实践是文化创新的源泉④是否承认文化发展的实质在于文化创新
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体育区别于其他社会活动的本质特点是以身体锻炼为基本手段,以全面发展为主要目的。
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由体育本身的固有特点所决定,()是体育最本质的功能。
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我们考试用的直升机是有副翼还是没副翼的,有和没有有什么区别?各自的飞行原理是什么?
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课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。
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辩证唯物主义认为:科学与非科学,伪科学是有本质区别的,()是科学区别于非科学、伪科学的根本标准。
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体育舞蹈与舞蹈的不同之处是()
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体育舞蹈编排中的时间要素是指选手所参赛的不同组别和自己的技术特点,编一个长、短适中的套路,()循环。
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在交谈过程中,正确掌握注视()、时间、方式和姿势也是非常重要的。注视对方身体位置的不同,所传递的信息也不同,其所造成的谈话气氛也不同。不同的场合和对象,目光应及之处是有区别的。
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教育的质的规定性:教育是有目的地培养人的活动,是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。
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休闲体育和社会体育没有本质上的区别。
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综合指数与平均指数的本质区别在于各自所固定的同度量因素不同。
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物理吸附与化学吸附的本质区别是吸附质和吸附剂之间的作用力不同。
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集体创作模式中,每个个体需要的能力与技法跟个人创作模式是有本质区别的。()
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学校体育受不同社会的教育性质所制约,一定社会的教育目的,影响和制约了学校体育的形式,内容,地位和作用。
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有人认为:教育没有固定的本质。教育是发展的,不同时期的教育在本质上是有区别的。对此,你有何认识 有人认为:教育没有固定的本质。教育是发展的,不同时期的教育在本质上是有区别的。对此,你有何认识
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“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学就都成为多余的了”这个论断表明现象“如果事物的表现形式和事物的本质会直接合而为一,一切科学就都成为多余的了”这个论断表明现象和本质是有区别的 B.现象是由本质决定的,科学研究就是要透过现象看本质 C.本质可以脱离现象存在 D.现象就是本质
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固定资产与存货的本质区别在于在生产经营中所起的作用不同。()
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