教师管理
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教师在学校内既是管理者，又是被管理者。
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《中华人民共和国教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制为（ ）。
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凡实行教师聘任制管理的学校，要将（）作为教师聘用的重要条款纳入聘用合同。
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在教师管理工作中，根据德才兼备的标准来选拔和任用教师体现的教师管理原则是（）
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教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（ ）
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《教师法》第七条规定的教师享有的民主管理权包括（）。
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现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
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《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
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教师职业生涯管理注重教师资源的（）
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奖惩性教师管理的结果是强迫（）发展性教师管理的结果是共同认可。
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对教师管理，教师为什么要主动参与？
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现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。()
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对教师违法违规行为的预防是教师管理的关键。（ ）
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通过校讯通业务，校长更加方便的查询（）和（）的情况，同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通，这样有利于校长掌握一线的信息，从而使学校的管理决策更加科学，提升学校的管理水平。
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教师资格证书制度包括教师资格证书管理制度、教师资格证书鉴定制度和教师资格证书发放制度。
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影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）、（）和对教师的期望。
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在学生管理数据库中查询所有教师和所有系部的教师编号、教师姓名、教师职称、系部代码、系部名称
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按照教师课堂管理的态度，可以将课堂管理划分为？
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树立相信教师、依靠教师的思想，实行民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用。体现了学校管理的哪一原则（）
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依据《教师法》的规定，学校对教师的管理工作应（）
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教师的考核是教师人事管理的重要方面按照《中华人民共和国教师法》的规定,其考核内容不包括（）
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教师在班级管理 管理原则是（）
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教师绩效考核的外延大于教师效管理（）