了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的()
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心肺复苏的开放气道、救生呼吸和人工循环都是从判定开始,只有经过正确判定,才能确定对患者进行心肺复苏。因此,判定是一个对患者进行观察和了解的过程。()
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为患者发放口服药时,护士应注意了解和观察患者的(),注意观察口咽部是否有()、()等情况。
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指导患者进行高压氧治疗时,在进舱前应告知患者了解预防气压伤的基本知识,掌握调节中耳气压的具体方法及要领,如捏鼻鼓气法、咀嚼法、吞咽法,同时确保患者不携带易燃、易爆物品进入舱内。()
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对婴幼儿动作能力发展观察的目的是()了解婴幼儿动作发展的水平。
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患者,男,42岁,胆结石术后,欲观察患者胆囊术后胆管内残留结石或其他病变,以及了解胆囊管与十二指肠的通畅情况,最恰当的检查是()。
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定量分析嗓音的方法是()鉴别声带运动障碍原因的方法是()观察声带振动状况的方法是()评价患者发音持续能力的方法是()
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中餐宴会服务员需具备一定的美学知识,具备一些对美的鉴赏能力,了解室内装潢方面知识,色彩搭配方面知识,环境布置方面知识,以及()。
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下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标:(1)理解词语含义,了解景物特点,并展开合理想象,掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法,学习“总-分-总”的表达方法。(2)通过对桂林山水独特的美的感受,激发热爱祖国壮美山河的情感。(3)着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计:()
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患者,称呼物体名称的能力丧失,但能表达如何使用该物体,这种语言障碍类型属于()
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评估人员通过对加工企业生产流程的观察和调查,了解企业实际的生产能力、生产工艺、能源消耗、仓储面积等掌握库存商品、副产品、半成品的基本情况,以确定财务、申报数据的真实性。评估人员采用的审查方法是()
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对传染性非典型肺炎患者家中或近期患者曾滞留的场所应进行(),包括空气、家具、衣物等物品,与传染性非典型肺炎患者有接触史者,应进行医学观察或隔离,一般为()。
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患者,男性,23岁。高热,咳嗽,右侧胸痛一天就诊,胸部透视右下肺片状阴影。白细胞计数22×109/L,中性粒细胞90%。为了解患者的感染程度你还应注意观察().
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观察某些部位的颜色有助于了解患者的呼吸和循环功能,不包括()。
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对婴幼儿认知能力发展情况的了解,是在()观察、分析得到的。
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了解患者能否重复检查者口头表达的单音节、单词、句子的能力,是观察患者的()。
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公司业务人员要培养良好的观察能力,力求对借款人经营风险进行全面的了解。下列属于经营风险应关注内容的是()。
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儒家和孔教的称呼是出于对儒学不同的观察角度,并非存在两种不同的儒家思想。
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对患者的称呼中,称呼老年人用:“大爷”、“大妈”为好。
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通过对患者全身及局部进行有目的的观察以了解病情的方法是
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为了解患者肺泡换气功能,给予100%氧,吸入15min,观察吸纯氧前后的PaO2,如变化不大,属下列何种异常?
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护士在工作中,收集患者资料,了解、观察患者病情,最佳的方法是()
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患者男性,36岁,下肢静脉曲张,医生检查时,让患者平卧,下肢抬高,使下肢静脉排空,在大腿根部扎止血带后站立,立即松开止血带进行观察,此项检查的目的是了解()
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患者男性,25岁,一个月前出现左睾丸疼痛,并可触及左侧睾丸肿块约2cm×1cm×2cm大小,浅表淋巴结未触及肿大,行睾丸切除术病检为精原细胞瘤。在检测肿瘤标志物时做法不正确的是A、动态观察对了解治疗效果有益
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患者男性,36岁,下肢静脉曲张,医生检查时,让病人平卧,下肢抬高,使下肢静脉排空,在大腿根部扎止血带,压迫大隐静脉,之后站立,立即松开止血带,进行观察。此项检查的目的是了解
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