信息素养教育是信息化社会的必然产物，利用力量的信息工具及主要的信息源使问题得到解决的技术和技能，主要内容包括了（）。
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信息化战争是信息时代的产物，是社会生产力发展到信息社会以后的必然产物。
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信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。
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对具有经济和社会价值、允许加工利用的政务信息资源，鼓励社会力量进行增值开发利用，称为（）
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信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
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信息素养是高等教育的一个重要组成部分。
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教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）
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信息化战争，是人类社会政治、经济、（）和战争实践发展到一定阶段的必然产物。
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教育信息化是教育发展的必然趋势，那么关于教育信息化说法正确的是（）。
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教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用（），深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。
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信息系统审计是审计技术与信息技术共同发展的必然产物。
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网络营销是以（）为基础、借助网络、通信和数字媒体技术，来实现营销目标的商务活动，是科技发展，顾客价值变革，市场竞争等综合因素促成的；是信息社会化的必然产物。
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进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。
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出入口控制系统是安全技术防范领域的（），是现代信息科技发展的产物，是数字化社会的必然需求，是人们对社会公共安全与日常管理的双重需要，是发展最快的新技术应用之一。
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（ ）无疑是支付发展史上最深刻的进步，它是人类社会进入信息化时代的必然产物，也是现代支付体系中最活跃、最具有发展前景的重要组成部分。
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以“信息社会在行动：信息素养与终身学习”为主题的《亚历山大宣言》指出，信息素养和终身学习是信息社会的灯塔，照亮了通向发展、繁荣和自由的道路。这种说法对吗？
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信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。
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信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言，就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题，并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构，把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。
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（ ）无疑是支付发展史上最深刻的进步，它是人类社会进入信息化时代的必然产物，也是现代支付体系中最活跃、最具有发展前景的重要组成部分？
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媒介素养教育或辨识媒体、解读信息的第一个基本概念是（ ）。
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信息化战争,是人类社会政治、经济、科学技术和战争实践发展到一定阶段的必然产物,其形成的基础( )
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信息素养是一种人们有效参与信息社会的一个先决条件，是终身学习的核心。联合国教科文组织分别于2003年和2005年以“信息素养”为主题召开世界性大会，并发布了（），明确信息素养的重要性。
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有信息素养的人能够有效地利用信息达到特定的目的。（)
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健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下属于健康素养范畴的是（）。
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健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，健康生活方式与行为不属于健康素养范畴。()
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