人们曾经提出()和()两种假说解释遗忘的心理原因。
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用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为()
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用“潜意识冲突假说”来解释异常心理原因的理论模式为()。
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关于遗忘的心理原因有两种假说,主要是()和()。
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美国人曾经设计宇宙背景探索卫星(COBE),用来测试宇宙大爆炸假说。如果在宇宙中,其早期结构的长期观察证据实际上并没有侦察到,大爆炸假说对宇宙扩散的解释就是值得认真怀疑的。但是在1992年春天,COBE卫星确实侦察和测量到了这个理论所预见的不规则现象,这个成功的测试,强化了大爆炸理论的科学价值。以上案例反映了假说形成的哪一步骤?
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
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弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()
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用“潜意识冲突假说”来解释变态心理的原因,属于哪种理论模式()
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
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美国人曾经设计宇宙背景探索卫星(COBE),用来测试宇宙大爆炸假说。如果在宇宙中,其早期结构的长期观察证据实际上并没有侦察到,大爆炸假说对宇宙扩散的解释就是值得认真怀疑的。但是在1992年春天,COBE卫星确实侦察和测量到了这个理论所预见的不规则现象,这个成功的测试,强化了大爆炸理论的科学价值。试述形成假说的常规步骤。
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美国人曾经设计宇宙背景探索卫星(COBE),用来测试宇宙大爆炸假说。如果在宇宙中,其早期结构的长期观察证据实际上并没有侦察到,大爆炸假说对宇宙扩散的解释就是值得认真怀疑的。但是在1992年春天,COBE卫星确实侦察和测量到了这个理论所预见的不规则现象,这个成功的测试,强化了大爆炸理论的科学价值。简述形成假说的常规步骤。
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假说是根据(),对某一现象发生的原因、性质或规律作出的推测性解释。其特征就在于其是()这两种性质的统一。
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()指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。
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美国人曾经设计宇宙背景探索卫星(COBE),用来测试宇宙大爆炸假说。如果在宇宙中,其早期结构的长期观察证据实际上并没有侦察到,大爆炸假说对宇宙扩散的解释就是值得认真怀疑的。但是在1992年春天,COBE卫星确实侦察和测量到了这个理论所预见的不规则现象,这个成功的测试,强化了大爆炸理论的科学价值。案例反映了假说形成的哪一步骤?
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维纳提出的学习动机的自我归因理论认为能力、努力、工作难度、运气、身心状况、别人的反应是人们在解释成功和失败时的六种原因,并将这六种原因分成三个维度,即()
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1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了()假说。
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美国社会心理学家()和()提出“挫折—侵犯”假说。
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奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说
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归因,指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种方式。()
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用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为()I
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失智症老年人的照顾者往往把老年人的遗忘等认知功能障碍症状解释为衰老和年龄大,这种心理无疑起到推迟治疗的反作用,属于以下哪个心理阶段()
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奧苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是()