教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
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（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。
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大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
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构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长。
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教学系统的四个构成要素是教师、（）、教材、教学媒体.
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教学过程由多种要素构成，其中教师、学生、教学内容是基本要素。
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远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
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教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。
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教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。
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教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。
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教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。
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制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和课堂情境。
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有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师、（）和教学评价。
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教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。
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教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和媒体四个基本要素。
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教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。
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构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。
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教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。
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教师、学生、教学内容和教学手段构成了大学教学过程的四个要素。对于这四要素的说法中，正确的有________
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教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。（ ）
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教学过程包括教师、学生、教学内容、教学媒体四个要素。（)
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案例： 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时，某教师撰写了如下的教学目标，仔细阅读．完成后面的题目。 教学目标： 让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣． 问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
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4、为达到特定的教学目标，针对学生特点和教学媒体条件等，教师设计的学习的活动和方式，采取的教学策略和教学步骤，这属于（）
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7、学生、目标、课程、方法、环境、反馈和教师一定是教学系统中必须的要素。
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