【填空题】按照价值取向的不同,课程设计有三种基本的取向即学科中心取向、学习者中心取向、和()。
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课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。
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我国基础教育新课程改革的基本价值取向是()的发展。
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根据指导课程实施的课程价值观的不同,课程实施有三个基本取向:()、()、()。
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简述幼儿园课程设计的三种基本取向。
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简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。
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在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》“()”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。
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在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成性的师生互动过程。
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当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候,教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者,而是课程开发者与教学设计者。
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联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是()。
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