3～12岁处于行为发展的（）

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• 0～3岁处于行为发展的（）

  A . 主动发展阶段 B . 被动发展阶段 C . 巩固发展阶段 D . 稳健发展阶段 E . 自主发展阶段

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• 12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（）

  A . 原始发展阶段 B . 被动发展阶段 C . 主动发展阶段 D . 自主发展阶段 E . 巩固发展阶段

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• 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）

  A . 被动发展阶段 B . 主动发展阶段 C . 自主发展阶段 D . 完善巩固阶段 E . 自发发展阶段

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• 皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于（）。

  A . 感知运动阶段 B . 前运算阶段 C . 具体运算阶段 D . 形式运算阶段

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• 10-12岁儿童，道德发展处于可逆阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 在人的整个生命周期中，3～12岁所处的行为发展阶段是（）

  A . 被动发展阶段 B . 主动发展阶段 C . 自主发展阶段 D . 稳定发展阶段 E . 巩固发展阶段

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• 约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）

  A . 涂鸦期 B . 象征期 C . 图示期 D . 写实期

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• 3～12岁处于行为发展的（）

  A . 主动发展阶段 B . 被动发展阶段 C . 巩固发展阶段 D . 稳健发展阶段 E . 自主发展阶段

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• 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）。

  A . 被动发展阶段 B . 主动发展阶段 C . 自主发展阶段 D . 完善巩固阶段 E . 自发发展阶段

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• 初中学生的年龄在12—15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第（）个高峰期。

  A . A．一 B . B．二 C . C．三 D . D．四

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• 12岁以后到成年，行为发展进入（）

  A . 被动发展阶段 B . 主动发展阶段 C . 自主发展阶段 D . 巩固发展阶段 E . 自发发展阶段

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• 在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。

  A．形式运算阶段 B．前运算阶段 C．感知运算阶段 D．具体运算阶段

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• ◑按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（ ）。◑A.7岁◑B.3岁◑C.12岁◑D.18岁

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• 3、3-12岁，智力的发展与年龄的增长

  A．毫无关联 B．不同步 C．几乎等速 D．反向增长

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• 8、根据弗洛伊德的性心理发展学说，护士在护理6~12岁处于潜伏期患儿的时候，尤其需要注意提供的护理措施是

  A．给予恰当的喂养和爱抚，促进正常情绪和人格的发展 B．按时大小便，按时就餐，培养良好的生活习惯和自我控制的能力 C．为其提供各种与同龄儿童一起活动、游戏和学习机会 D．提供自己做决定的机会，正确引导其与异性的交往

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