教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。
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劳动是一切有劳动能力的公民的（）。国有企业和城乡集体经济组织 的劳动者都应当以（）的态度对待自己的劳动。
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集体合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于当地人民政府规定的最低标准；用人单位与劳动者订立的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准不得低于集体合同规定的标准。（）
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教师劳动具有个体性和劳动成果的集体性特点。
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集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
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教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
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从伦理学的角度研究教育劳动中教师的道德威信，就是指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的（）和道德影响力。
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高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（）。
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曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家（）
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个体经营户是指生产资料归劳动者个人所有，以个体劳动为基础，劳动成果归劳动者个人占有和支配的一种经营组织。（）
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教师劳动是个体和集体劳动的结合。
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教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。()
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集体合同劳动关系运行规则条款规定的是关于单个劳动关系和集体合同如何运行的规则，其中单个劳动关系运行规则是指（）
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教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。
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高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（）。
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（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。
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用人单位和职工个人签订的劳动合同约定的劳动条件和劳动报酬等标准，不得低于集体合同和专项集体合同的规定。（）
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集体劳动基准是集体协议（集体合同）确立的用以保护劳动者的（），包括企业劳动基准、区域集体劳动基准和产业集体劳动基准。
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教师的劳动是个体劳动和（）劳动的统一。
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个体劳动合同的劳动标准和劳动条件（)。A .可以低于集体合同的规定B .不能低于集体合同的规定C
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员工福利不具有如下哪项特征（)A．是基于劳动关系发生的企业行为,通过集体协商或个体协商来决定B．
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集体合同与劳动合同的（）表现在，协商、谈判、签订集体合同的当事人一方是企业，另一方是工会组织或劳动者按照合法程序推举的代表；劳动合同的当事人则是企业和劳动者个人
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【判断题】学生的发展是教师集体劳动的成果。
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《浙江省集体合同条例》规定，本省行政区域内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下统称用人单位)，与()一方就劳动关系有关事项进行集体协商和签订、履行集体合同，适用本条例。
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劳动者通过有组织的集体力量可以得到相对“公平”的劳动报酬和劳动待遇，雇主可以保证生产经营稳定而有序的进行，体现了集体协商集体合同作用是（）
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