学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
相似题目
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福万通网络学院非正式学习资源在学员端表现为（）等版块。
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学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（）
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学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。
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学习动机对学习过程的影响表现在（）。
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学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。
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团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。
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学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（）
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一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。
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一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()
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学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
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学习动机对学习行为的动力作用表现在（）
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（）是学习动机的一种直接的外在表现。
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只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。
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下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法，是根据一定的学习要求和培训目标，将实际生活中的真实情景或事件，加以典型化处理后，供学员进行针对性的思考分析，通过独立研究和相互讨论，提高学员分析问题和解决问题的能力。（）
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（）是学员在没有教师以及其他同学的直接帮助下，独立学习或复习培训内容的培训方式
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幼儿学习的直接动力和需求，是幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因式惩罚。6岁的明明特别喜欢收看《我是小小科学家》的幼儿节目，这种动机是（）。
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秦大河局长在学习动员中要求全体学员在学习中，紧密结合气象工作实际，认真学习贯彻胡锦涛总书记关于（）的重要论述。
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混合式学习将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来优化我们的学习，其“混合”表现在_______。
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根据学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。
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一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多、需要一定创造性的学习对动机水平的要求（）
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（）根据学员特点、知识水平及专业理论、专业技能发展的需要，具体规定每门课程的知识范围，学习目的、任务、深度，体系结构，培训时间及培训方法的要求。
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理论考核（请上传附件或直接将文本粘贴在下方“空白处”） （1） 命题作业：结合本学期的学习，谈谈高校开设体育舞蹈课程的意义？ （2） 谈谈你的学习感想及今后在自觉健身方面有什么打算？ （包括学习感想、体会、收获、存在问题、需要改进和克服的地方、对自己的评 价、未来的健身打算、对课程的评价及意见建议等。） （3） 文件名：理论作业
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根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和（）
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学习效果受学习动机特点的影响，具体表现在（)。.