美国心理学家维纳提出的动机归因理论将成败归因分为六因素、三维度,其中三维度不包括()。
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维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为()
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维纳的两维度成败归因理论里运气属()。
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根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。
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成败归因理论认为,学生常将成功或失败归因于四个方面:能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
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根据维纳的成败归因理论,人们活动的成败受哪些因素的影响?
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归因理论将人们行为成败的原因归结为:努力程度、能力大小、任务难易以及()
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在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。
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根据美国心理学家维纳的归因三维模式理论,可以把人们的行为获得成功或遭到失败的因素分为哪些方面?()
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在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于()因素,最有利于学成向积极的方向发展。
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美国心理学家维纳(B.Weiner)1974年提出了成功与失败的归因模型。他认为,在现实中,人们一般把成功或失败作以下归因()
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根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
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维纳提出的学习动机的自我归因理论认为能力、努力、工作难度、运气、身心状况、别人的反应是人们在解释成功和失败时的六种原因,并将这六种原因分成三个维度,即()
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根据维纳的两难成败归因理论,稳定的内在原因是()。
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一般而言,将学习成败归因于( )对学习动机的激励作用最大。
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美国心理学家韦纳的成败归因理论中人们对行为成败原因的分析包括工作难易程度、( )、身心状况和其他因素等六个因素。
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根据维纳归因理论,运气属于影响成败的[]
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按照维纳的归因理论进行划分,下列哪些属于内归因()。
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下列选项中,哪位提出了成败归因理论?()
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下列哪一个不是维纳成败归因维度()
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根据维纳的成败归因理论,属于稳定的内在归因是()
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美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,()
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