文学创作中关于语言的运用需要注意哪些问题？

相似题目

• 理财规划师语言交流中需要注意的问题有（）。

  A . 注意语速和长度 B . 理财规划师要注意词语的特定意思 C . 避免主观臆断 D . 应当使用具有承诺性质的措辞使客户放心 E . 尽量使用命令语气

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• （）运用“虚静”理论来对文学艺术创作思维进行剖析，认为虚静的状态乃是进行文学构思、创作的首要条件。

  A . A、陆机 B . B、刘勰 C . C、钟嵘 D . D、王夫之

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• 幼儿文学创作在语言上要避免使用（）

  A . 各种虚词 B . 抽象的实词 C . 复句 D . 长句 E . 方言、成语、俗语

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• 表现手法是指文学创作中作家运用语言，塑造艺术形象，传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法；主要包括（）。

  A . 白描、叙述、抒情、议论 B . 描写、叙述、旁白、议论 C . 白描、叙述、旁白、议论 D . 描写、叙述、抒情、议论

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• 由于电影长期受文学语言的影响，不少导演在运用电影语言时，习惯于用（）的方法来再现客观现实、表述内容的思想涵义，忽视了影像本体的（）的功能，对（）的造型作用及其表现了缺乏认识。

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• 调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？

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• 是否运用（）来写作并最终形成语言作品，这是文学区别于其他艺术的最基本特征。

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• 陆机认为文学创作应注意那四个问题？

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• 导游讲解语言的运用应注意哪些方面？

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• 文学创作中对于语言的运用有哪些具体要求？

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• 一部文学作品，对它的解说，不能完全依附于一些作家，或评论家的观点，而是需要结合作家的创作情况和我们自己的阅读来体会。

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• 宴会中的语言应注意哪些问题（ ）

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• 学习和遵守服务语言的礼仪规范。其中最为重要的，是要认真遵守它的四项基本原则。即在运用语言服务于人时，一定要注意其()。

  A．目的性 B． 对象性 C． 诚实性 D． 适应性

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• 今天的网络文学虽然在“量”上已经占据文坛的大半壁江山，但在“质”上还无法与传统文学抗衡。网络文学要成为人类文学史上一个有价值承载的历史节点，在拥有数量的同时还拥有质量，或者在赢得受众的同时赢得尊重，进而从点击率、注意力走向影响力和文学创新力，还需要消除自身的一些局限。譬如，文学性的匮乏、承担感的缺失和对市场的过度迎合。再如，技术传媒文化资本的市场逻辑与文学创作的价值理性出现落差时，怎样把握三者间的平衡？只有解决好这些问题，网络文学才能真正赢得文学的意义和读者的尊重。 这段文字意在说明（）。

  A.网络文学因自身的局限而无法获得学界的认同 B.今日的网络文学在“质”上还无法与传统文学抗衡 C.网络文学要实现“质变”需要苦练“内功” D.网络文学只注重“量”的积累，而忽视了“质”的提高

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• 今天的网络文学虽然在“量”上已经占据文坛的大半壁江山．但在“质”上还无法与传统文学抗衡。网络文学要成为人类文学史上一个有价值承载的历史节点，在拥有数量的同时还拥有质量，或者在赢得受众的同时赢得尊重，进而从点击率、注意力走向影响力和文学创新力，还需要消除自身的一些局限。譬如，文学性的匮乏、承担感的缺失和对市场的过度迎合。再如，技术传媒文化资本的市场逻辑与文学创作的价值理性出现落差时，怎样把握二者间的平衡？只有解决好这些问题，网络文学才能真正赢得文学的意义和读者的尊重。 这段文字意在说明（）。

  A.网络文学因自身的局限而无法获得学界的认同 B.今日的网络文学在“质”上还无法与传统文学抗衡 C.网络文学要实现“质变”需要苦练“内功” D.网络文学只注重“量”的积累，而忽视了“质”的提高

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• 游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的一种方法，是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有（）

  A．应仔细观察儿童的语言表现，妥善运用强化手法 B．明确游戏目的，制定游戏规则 C．创设游戏情境，增强趣味性 D．选择恰当的游戏时机

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• “儿童文学”概念的基本含义应该包括这样几层意思: A 、 儿童文学为儿童创作的各类文学作品的总称。 B、 儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 C、 儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 D、 儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值

  A．儿童文学为儿童创作的各类文学作品的总称。 B．儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术 C．儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品 D．儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值

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• 学习和遵守服务语言的礼仪规范。其中最为重要的，是要认真遵守它的四项基本原则。即在运用语言服学习和遵守服务语言的礼仪规范。其中最为重要的，是要认真遵守它的四项基本原则。即在运用语言服务于人时，一定要注意其（）

  A．目的性 B．对象性 C．诚实性 D．适应性

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• 核心价值观是一个民族区别于其他民族的文化性格，是一个民族团结全体成员的凝聚力量，是一个民族生存与发展的精神支柱。每当社会变革和转型的时期，文化价值观念的重建就会被提出和凸显出来。文学作为文化中的“尖端”、“重器”，更需要反思和建构自己的核心价值观念。而这一根本性问题，我们过去并没有理论上的自觉，更谈不到实践上的自觉。因此我们要旗帜鲜明地提出：把核心价值观念这一概念，引入文学创作和文学理论，使它成为

  A．核心价值观对于一个民族的重要意义 B．文学创造和文学理论应建构自己的核心价值观念 C．建构文化的核心价值观念的重要性 D．核心价值观念是文学的“尺度”和“灵魂”

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• 防火门中关于密封条的检查应注意哪些问题（)。

  A．检查所用防火密封条的检验报告是否是法定检验机构出具的合格检验报告 B．检查防火密封条是否平直、无拱起 C．检查防火门所采用防火密封条的耐火性能指标是否大于等于该防火门耐火性能的要求 D．检查防火密封条的型号规格，是否与型式检验报告中受检防火门样品所配套使用的相一致

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• 5、手势要适度。在交际中，一般情况下能用有声语言讲清楚的，应尽量少用手势。具体运用手势的时候要注意哪三个问题？（）

  A．注意区域性差异 B．手势宜少不宜多 C．避免出现不良手势 D．用双手递接

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• 创作一篇（或系列）非虚构文学作品。 可以是一篇（或系列）记叙自己成长的青春故事。注意选自己最熟悉的、感受最深的生活材料；这些若干个选材力争有内核、有底蕴，能采用“递进式展开”等若干材料结构方法，采用“比喻式叙述”等若干个语言生成方法，创造一篇有生活情趣的故事和有较高立意的非虚构文学作品（纪实散文）。字数在1000字以上。 第六讲作业“创作一篇非虚构文学作品”的提示 在《文学创意写作》课程的学习过程中，请根据教学计划和训练要求，完成本次的训练任务；注意这个和以后的学习任务的系统性——当课程结束或暂告一个段落时，把所有的写作训练成果拼连、整合起来时，我们会惊喜地发现——你将拥有一个记录自己成长的长篇回忆录、或者一个探讨教育问题的长篇教育叙事、还或者拥有一部长篇小说或长篇论著的雏形……宏观思考、系统训练、按真正的写作规律去执行这个写作训练方案，你可能会首次发现——自己能写有几万字、十几万字长度的文章、著作啦。这就是成长和进步。请注意下列主讲教师的提示： 一、童年、少年时代读书的小学、中学 你的

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