美术按照（）和制作的方法可以划分为建筑、雕塑、绘画、现代设计、工艺美术、书法、篆刻等几大门类。
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美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。
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美术主要包括绘画、雕塑、（）、建筑艺术等类型。
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美术是典型的视觉造型艺术，包括绘画、雕塑、工艺美术、雕刻和书法以及摄影，这些艺术种类一般具有（）。
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美术大致分为三类：雕塑、建筑和工艺。
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美术从表现形式及作品媒介上划分，可以划分为（ ）。 （1）绘画 （2）雕塑 （3）书法 （4）建筑与园林 （5）赏析
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文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等属于什么史料类型（）？
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美术分为绘画、雕塑、工艺、素描四种形式。
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佛教美术大致包括3个部分：建筑、雕塑和（）
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美术的种类：绘画，雕塑，建筑，（），摄影，工艺美术，艺术设计。
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引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于（）岁儿童美术欣赏教育目标。
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建筑、语言、绘画和雕塑都属于空间艺术。
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绘画、雕塑、染织刺绣、家具器皿等都可以属于民间美术的范畴。（ ）
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现在通行的艺术分类分别为（）。①文学②音乐③诗歌④戏剧⑤绘画⑥美术⑦建筑⑧雕塑⑨舞蹈
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建筑、语言、绘画和雕塑都属于空间艺术。（）
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视觉艺术是艺术的一大门类，一般包括建筑、绘画、雕塑、摄影、工艺美术、工业设计、书法、篆刻等门类，最重要的特性是（ ）
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关于雕塑、绘画和建筑，下列说法正确的是：
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工艺美术是一种集装饰、绘画、雕塑为一体的空间性的综合艺术。
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建筑、雕塑与绘画,不需要以空间为存在方式来展现他们的立体之美
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美术的种类包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑园林、摄影艺术、书法篆刻以及现代设计。
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《普通高中美术课程标准（实验）》中对于绘画·雕塑成就标准描述不正确的是（）。
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“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？（)A．“造型-表现”B．“
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根据《普通高中美术课程标准（实验）》要求，课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中，要求学生们积极参加美术活动，激发创意思维，了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中（）维度。
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按照工作流程划分，数字视听编辑可以分为策划编辑、制作编辑、场景美术设计编辑、调音编辑、微视频编辑等。（）
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依据《普通高中美术课程标准（实验）》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。
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