（）则是在公民本位、社会本位理念的指导下，把政府定位于服务者的角色。
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教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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“官本位”是一种价值观，以官职大小、行政级别高低来衡量一个人的价值和社会地位，是一种将人生的终极追求和最大理想定位于追逐官职的文化。服务型政府则是（）的政府。
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服务型政府本质上就是社会本位，公民本位，政府管什么，全看社会和公民需要什么，并以此作为政府职能定位的依据。
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在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。
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我国行政管理的价值取向正由“政府本位”走向“社会本位”，政府职能也相应从“全能政府”的包揽一切，向有所为有所不为的“（）”转变。
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格雷欣法则是在平行本位制下出现的劣币驱逐良币现象。（）
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在金本位制度下，汇率决定的基础是铸币平价，市场上的实际汇率则围绕铸币平价上下波动，但其波动的幅度不会超过黄金输送点。
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劣币驱逐良币规律是在金银复本位制中的“双本位制”条件下出现的现象。（）
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要确认公民的环境知情权，在民本位上确立法本位观，整个环境行政管理都应以公民的环境权利为中心。同时，行政主体必须树立真正的法治观，形成服从法律、信仰法律、尊崇法律的思想。
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格雷欣法则是在金银复本位制中的“双本位制”条件下出现的现象。（）
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格雷欣法则是在金银复本位制中的平行本位制条件下出现的现象。
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“政府再造”和“自身革命”的唯一途径就是建立服务型政府，实现从官本位向民本位、政府本位向社会本位的过渡。
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在封建社会权威性的政府，它的管理主体是官，必然强化的是官本位意识。那么（）不属于它强化的内容。
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《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）。
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学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。
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提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（ ）。
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教育家（）曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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在公民本位、社会本位和权利本位指导下，通过法定程序，按照公民的意志组织起来，承担服务责任，履行服务职能的政府称为（）
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依照“受众本位”传播理念的要求，新闻传播活动的出发点和归宿是（）。í
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中国的精神本位只能用( )来定位。
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《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现，即（）
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24、经济法以国家本位为理念基点和价值追求，国家本位是经济法解决社会矛盾的基本立场。
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【判断题】社会本位的社会教育目标定位是根据社会的需要来考察社会教育的目标定位问题，也就是通过社会教育，使罪犯接受符合社会发展要求的价值标准、生活方式、行为准则、法律规范、道德规范等，成为符合社会要求的守法公民。
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树立正确的行政强制执法理念，必须破除“官本位”观念（）
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