专业技术人员实现创新的过程有哪些？（）
相似题目
-
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是专业技术人员特有的认识能力和实践能力，是专业技术人员主观能动性的高级表现形式，是推动组织的不竭动力。（）
-
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。
-
专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。
-
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力。
-
古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如（）、（）、（）。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。
-
下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）
-
在市场导向的创新资源优化配置过程中，各个单位发挥各自的比较优势进行专业化分工协作，比单一创新组织更有效率、更能优化配置资源、更快实现技术创新目标。
-
专业技术人员实现创新包括产生灵感、提出创新构想、验证创新构想、推广创新成果四个步骤。
-
重视创新潜质的开发，努力提升自己的（），已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。
-
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（）。
-
专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。
-
创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。（）
-
专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则。
-
为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（）。
-
贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（）的形式
-
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的（）与集成性的能力。
-
专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。
-
专业技术人员创新团队目标具有哪些特征（）
-
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（）
-
为切实规范专业技术人员工作行为、量化专业技术人员工作业绩，必须强化创新服务力制度建设过程，把握好以下几点（）.
-
专业技术人员在提升自主创新能力的过程中，应遵循以下基本原理（）。
-
智慧职教: 在专业技术人员创新中，（ ）为创新成果提供了法律保护平台，同时也影响着整个创新过程的实施。
-
在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措是为了技术中心吸引专业技术人员。（）
-
专业技术人员实习创新的过程：1.产生灵感;2.（);3.验证创新构思;4.总结反馈。
推荐题目
- 某男，67岁。上腹隐痛伴腹胀2天入院。无恶心呕吐，不发热。4周前患“急性胰腺炎”住院2周，好转出院。体检：巩膜黄染(-)，心肺无异常，墨菲氏征(-)，左上腹轻压痛，血尿淀粉酶升高，B超：胆囊萎缩，胆囊结石，胰腺轮廓模糊，回声减弱，胰尾有囊性包导块，大小约5cm×4cm。该病人诊断最可能的是()
- 一计算跨度为4m的简支梁，梁上作用有恒荷载标准值（包括自重）15kN/m，活荷载标准值5kN/m，其跨中最大弯矩设计值为：（）
- 当BSSAP消息在MSC和BSC之间传输时，其SCCP所采用的消息有.（）
- 京剧发展史上京剧的另一个中心，并成为其向南发展的中转站的城市是（）。
- 备自投不具有如下（）闭锁功能。
- 为了实现设计过程的客观性和可控性，德国包豪斯学校开设了三大基础课，分别是（ ）？
- 两条直线段可以使用合并命令合成为一个对象。
- 在中班《小熊请客》语言教育活动中，其中的一条目标是理解故事内容和情节，这是儿童语言教育中的（）
- 标注形位公差代号时，必须在公差值前加注“Φ”的项目是（）
- 消防材料库储存的材料、工具的品种和数量就符合有关规定并定期检查和更换。