在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。
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不属于教师在美术教学行为中的角色是（）。
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大量的教学实践工作表明，传统的教师角色主要强调的是教师的社会责任、教师在学生中的权威、教师自身的学科素养和教学技能等。
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教师在教学中最首要的角色是（）
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罗杰斯认为在教学中，教师的角色是（）
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教师在阅读教学过程中的角色是：（）、（）和（）。
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
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教师在教学中最首要的角色是()。
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建构主义认为在教学中教师的角色是（）。
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教师在新课程中的角色是什么?
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在观察性实验教学中教师的角色主要是（）。
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教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
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在直接控制方式中，教师的角色是（）
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教师在美术教学行为中的角色是（）。
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翻转课堂是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列的变革。（2.0分）
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的 【 】
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现代教育环境下，在教学过程中，教师不适合扮演的角色是哪一个（)。
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（2006年）在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）
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教师的角色是影响学生学习方式的重要因素，传统小学音乐教学中，教师采取的教学模式基本是（)，教
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阅读下列材料。试回答有关问题。课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入．教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者；教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充
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教师在教学中称为促进者角色的特性是（）
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网络远程扶贫项目“双师教学”是一种正在广泛应用的教学方式——每个实验班有两名教师，在两个课堂同时开展教学，其中资源输出教师在“第一课堂”负责网络远程主讲、共享学习资料、提供教师培训。资源输入即项目学校教师在“第二课堂”负责整合课程资源、选择合适的模式教学，组织本班学生讨论，复讲复练、释疑解感。29.根据材料，下列哪项不属于“第二课堂”教师在“双师教学”中承担的角色（）
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在发现教学中，教师的角色是学习的（）
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在现代教学中，教师担当的角色主要有哪些
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