30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的调整和改革，包括（）。
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自70年代中期以来，西方各国政府都积极地推进行政改革。这场改革对政府的职能做出调整。他们认为，政府的职能应该是（）。
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20世纪80年代，苏联教育改革的纲领性文件是《改革普通教育学校和职业学校的基本方针》和（）。
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近30多年来，世界各国根据自身的政治、经济和社会等状况对其养老保险制度进行了改革，改革虽有一些普遍性的趋势，但具体的路径却各不相同。 20世纪80年代以来，各国养老保险制度改革虽然在具体内容上各有不同，但整体上仍有一些普遍性特征，包括（）。 ①建立多层次的养老保险体系 ②调整政府的职能和作用 ③引入基金积累制 ④减少政府公共开支
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从70年代以来，美国政府对中央与地方的关系进行了调整。特别是（）政府提出了“还政于州”的口号，给州政府更多的自主权。
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20世纪70年代，美国卡特政府对美国公务员制度进行了比较全面的改革，通过了（）。
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20世纪60年代美国的幼儿教育进行了一系列改革。
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20世纪30年代，在墨西哥进行大规模改革的是（）
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作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。
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基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了（）的课时。
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20世纪80年代西方国家大规模税制改革中，税制理论和方法得到了创新，主要表现在（）。
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改革开放以来，中国政府进行了（）次较大规模的机构改革
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从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）
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19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制，把（）作为公共教育体系中的一个部分，加强对托儿所的财政资助，有力推动了法国学前教育的发展。
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80年代发展中国家纷纷对经济体制进行改革和调整，具体内容包括（）。
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70年代末和80年代初的政府改革，增加了国家在社会和环境计划的执行过程中对地方政府的依赖性。
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建国后，在全国开始大规模经济建设的背景下，华东水利学院对学校进行了积极的改革，而改革中的一项重要内容是“学习苏联”。请问最早苏联专家来河海大学讲学是在哪一年？（）
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十月革命胜利后，诞生了第一个社会主义国家，从1917年到20世纪30年代末期，苏联档案工作以列宁（）为基础，进行了社会主义档案工作改革。
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20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。
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我国改革对()进行大规模调整。
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我国改革没有对（）进行大规模调整。
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我国改革没有对()进行大规模调整。
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苏联政府从30年代开始对高等教育进行调整和改革，包括：加强学校管理，调整专业设置和学校网等措施。（)
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60年代末70年代初，尼克松政府对美国全球战略进行了重大调整，其主要内容为（）。
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20世纪60年代初期到80年代中期，芬兰对教育进行了大刀阔斧的改革，下列选项中属于改革内容的是：①建立公平统一的综合学校体系②教育目的更加注重学生全面发展③教师教育与培训转型升级④行政管理集权化
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