根据"目标手段相互依赖理论"，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。
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（）是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。
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常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。
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目标手段相互依赖理论是由（）提出来的。
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在角色采择技能发展过程中，儿童逐渐认识到即使得到相同的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突，属于（）阶段。
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平等待人是协调个人与他人关系的（），只有平等待人，才能换取别人对自己的平等相待。
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根据科尔曼（H.Kelman）的态度改变三阶段论，其中自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做（）。
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目标手段相互依赖理论的含义包括（）。
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每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段。马克思的这段话告诉我们（）。
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每一个人在求职择业时，只有根据自己的兴趣、爱好、展示自己的才能，才能达到理想与现实的统一。
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根据公平理论，公平发生在自己与他人（）相同的那种情形。
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只有置身于一定社会关系中，将自己与他人进行比较，我们才能确立自己的的价值感
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私钥是自己私有的，只有自己知道，其他人都不知道
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根据公平理论，公平发生在自己与他人（ ）相同的那种情形。
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1.每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段”马克思的这段话告诉我们
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_____称像我效应，是指人们假定别人与自己相似，从而根据自己的情感、兴趣、动机、个性去判断他人而造成的错觉。
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根据“目标手段相互依赖理论”，只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，这样他们之间的关系是（）。
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（)是指个体把有关自己个人的信息告诉给他人，与他人共享自己内心的感受和信息。
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目标手段相互依赖理论是由（）提出的。
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根据Sedan的角色采择理论，到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息，自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段是在（）
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生命对于每个人来说，只有一次在有限的生命中充实自我，敬畏生命，展现生命的价值要（）①遵从内心意愿和社会要求，做有道德的事情②懂得自己与他人的生命，够纯尊重他人的生命。③尊重自己的意愿，想怎么干就怎么干。④助人为乐奉献社会
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只有懂得尊重自己的人才有可能学会尊重他人。（)
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具研究表明，杰出领导所具备的 % 的技能和能力与识别、理解和管理自己及他人情绪的能力有关（）
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个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们（）①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性
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