学前儿童的肠管相对比成人短。
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社会性的发展不是天生的,而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的,这反应了学前儿童社会学习的()特点。
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影响学前儿童语言学习的社会因素有()的影响、成人的语言观念的影响和对待()的态度的影响。
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学前儿童血液量与体重的比例()成人。
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“学前儿童的科学”是不同于成人的科学的,前者是以()为基础,后者以()为基础。
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学前儿童骨骼比成人()
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认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是()
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学前儿童的肌肉中所含的水分较成人少。
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儿童血液总量相对比成人多,约占体重的()。
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儿童对水的需要量相对比成人多。年龄越小,所占的比重越大。新生儿体内水分约占体重的80%,婴儿为(),幼儿为65%,成人为60%
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儿童的P-R间期较成人短。()
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幼儿的肠管相对成人短。
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成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
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儿童青少年所需的能量和各种营养素的量相对比成人低。
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幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()。
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成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
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学前儿童眼球的前后径比较短、故呈( )。
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学前儿童的体温比成人略高,正常体温(腋表)为35℃()
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学前儿童吸收能力较强的原因有()。A、肠管较长
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学前儿童生长发育迅速,新陈代谢旺盛,所需的各种营养素和能量相对比成人要多。()
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把智力测验量表分为儿童智力量表、成人智力量表、学前儿童和学龄初期儿童智力量表的是()
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有效的学前儿童健康教育内容通常与学前儿童的年龄特征及接受能力不相吻合。()
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学前儿童食管比成人短而窄,粘膜柔嫩,管壁较薄,且弹性较差,易受损伤,因此,学前儿童喜欢吃()。
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学前儿童的心脏重量与体重的比例大于成人。()
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学前儿童新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成人,呼吸频率越快。呼吸的形式主要分成两大类,以胸廓运动为主完成的呼吸形式称之谓胸式呼吸,以横膈运动为主完成的呼吸形式称之谓()
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