杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役？涉及到哪两个主要人物？
相似题目
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从杜牧《赤壁》看，作者的感情态度是（）
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗的作者生活的年代与诗中所描述的历史事件发生的年代大约相隔了：
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杜牧诗文俱佳，咏史诗尤其别出心裁，赤壁诗中通过评论某位历史人物，含蓄表达了自己俾睨天下的志气，该历史人物精通音律，中唐哪位诗人巧妙化用该人物的故事刻画了女子的机智、调皮和可爱？
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与“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提及的战争发生年代最接近的是:
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学习杜牧的《赤壁》时，教师带领学生共同鉴赏分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句。以下学生关于这一句的赏析，不正确的一项是（）。
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句诗反映的是哪次战役？
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”出自杜牧的笔下。请问“二乔”分别是谁的妻子？
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”“锁”字为什么用得好？《赤壁》
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中的“周郎”指的是谁？
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定义： ①送别诗：指抒发诗人离别之情的诗歌。 ②田园诗：指歌咏田园生活的诗歌。 ③咏史诗：指以历史题材为咏写对象的诗歌。 典型例证： （1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 （2）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 ——陶渊明《归园田居之三》 （3）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ——杜牧《赤壁》 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：
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杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役？涉及到哪两个主要人物？（）
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这里的东风指的是什么（）
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翻译：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”描写的是古代的（）。
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在杜牧的《赤壁》中以下哪些诗句引用了典故?( )
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杜牧在《赤壁》一诗中对历史的偶然给予了认同，他是这样来表达的________________。
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东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
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材料：《念奴娇·赤壁怀古》教学片断： 王老师：这首词的上阕重点在写景，下阕引出了周瑜这一人物，作者的用意何在？ 学生甲：苏轼在上阕已经提到过“江山如画，一时多少豪杰！”这里塑造周瑜这一形象是为了照应上阕，因为周瑜就是一个英雄豪杰。另外，把周瑜这一英雄豪杰与自己对比，“早生华发”与“人生如梦”可以看出是苏轼对自己的哀叹。 学生乙：我读过周瑜的传记，周瑜指挥赤壁之战时，是他娶了小乔十年以后的事儿，而词中“小乔初嫁了”也许是为了显示周瑜还年轻，与苏轼的“早生华发”作对比。后面的“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，则写出了周瑜儒雅的打扮，从容的姿态与功业之大，而苏轼的功业却遥遥无期。 王老师：两位同学的发言，把周瑜这个人物在课文中的形象分析的很完整，那么杜牧的《赤壁》大家还记得么？ 学生：记得。 王老师：好，我们一起朗读一遍。 学生：折戟沉沙铁未销……铜雀春深锁二乔。 王老师：杜牧这首诗强调赤壁之战的关键在于什么？ 学生：东风! 王老师：为什么同样是写赤壁之战，战争的关键却不同呢？是不是有一位作者搞错了？ 学生丙：我认为他们都没有错。苏轼塑造周瑜这一英雄人物，主要写周瑜在赤壁之战中的重要作用，是为了用周瑜的年轻有为与自己的虚度光阴，壮志未酬作对比。杜牧的诗中却把赤壁之战的关键归于东风，假想没有风之力，周瑜将一败涂地，可能是想突出他自己的雄才伟略吧。 王老师：的确是这样，苏轼和杜牧的作品都是为了表现作者的思想．他们所歌咏的史实内容不同是因为他们要表达自己不同的抱负。苏轼借周瑜来抒发自己有志报国但壮志未酬的感慨；杜牧有经时济世之才，通晓兵法军事，但一直没有得到施展才华的机会，所以他感史伤怀，把赤壁之战的功绩归于东风是为了抒发自己的怀才不遇。 问题：
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请问“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中的“周郎”是指（）
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔“中的”铜雀台“据说是下面哪位人物所建（）
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7、杜牧《赤壁》诗云：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗章法安排是典型的起承转合。
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“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”从杜牧的这两句诗中我们可以得出的启示是（）
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与“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提及的战争发生年代最接近的是：A牧野之战B长平之战C官渡之战D淝水之战