学校咨询与辅导
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一般来说，学校心理健康教育中的辅导、咨询与治疗，对本校学生是（）
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学校心理辅导与咨询需要注意的内容之一是要把学生的心理问题与品德问题分开。
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人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
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学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是（）
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分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方，在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
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医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变，下列不属于咨询与辅导内容的是（）。
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学校心理辅导与咨询的主要内容是（）
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参加本学年国家统一组织的、学校组织的各类资格证书，如心理咨询师证、朋辈心理辅导员证等，每证可加1分综测。
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不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）
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学校心理咨询与辅导主要有（）
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下列对学校心理咨询与辅导中涉及到的伦理问题理解正确的是（）
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学校心理辅导与咨询的三大领域与对象不包括（）
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学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
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为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于（）。
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学校心理辅导老师或军队心理咨询师常常接待非自愿的求助者，他们应该（）。
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生涯教育在西方发展得比较早，无论是在欧美、日本还是澳洲，生涯教育发展得都比较普遍，它是美国广泛实施的咨询活动，和学校心理辅导的重要组成部分。（ ）
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严重心理问题患者需到学校心理辅导中心或校外心理咨询中心求助具有心理咨询师职业资格的专业人员。
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学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服学习和发展过程中的困难，以及对有关的__________进行诊断矫治的过程。
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通过心理咨询热线.心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务：通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到"早发现.早报告.（）.早干预.早控制"。
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学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服_____，以及对有关的_____进行诊断矫治的过程。
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学校社会工作者可以利用个案辅导、家长会、家访等机会和小组工作方法，开展学生的互助成长小组，与有关教师进行沟通，向教师提供咨询服务等帮助。这是为（）提供的服务。
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学校定期开展家教辅导咨询活动是指导家庭教育的一种好形式。（）
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医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导内容的选项是（）
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为防止考试焦虑症发生．学校咨询人员提前对学生进行集体辅导，讲授自我放松.缓解紧张的方法．这属于（）