杨老师因不满学校对其的惩罚,故意不完成教育教学任务给学校工作造成损失,根据相关法律规定,应对杨老师给予( )。
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学校对故意损害公物的学生,可以责令照价赔偿,并给予一定数额的罚款。()
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故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的;体罚幼儿,经教育不改的;品行不良,影响恶劣的属于违反《教师法》行为。
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学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。
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学校对学生进行心理健康教育的任务是()
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某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课,学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》,可给予张老师( )的处理。
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教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的,应当依法承担民事责任。
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教师有下列情形之一的,由所在学校承担大学生伤害事故责任()。 1因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 2故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。 3体罚学生,经教育不改的。 4品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。
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根据我国《教师法》有关规定,"故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的"与"体罚学生,经教育不改的"教师,其教师资格将()。
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初三学生小陈不爱学习,屡次在课堂上吵闹,影响了老师的教学和其他同学的学习,破坏了学校的教学秩序,学校对其屡次教育,小陈仍不悔改,最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈()的权利。
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被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。
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学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。
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某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。()
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故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
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学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是( )。
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某学校每天给学生提供一包牛奶,留下大量废弃的牛奶包装袋,冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动,要求每班制订自标和任务,明确进度和要求,分组合作完成这一校园环境建设任务,该教师主要运用的教学方法是( )。
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31.根据相关法律法规,学校可以解聘教师的情形有( )①体罚学生,经教育不改的;②品行不良,侮辱学生,影响恶劣③不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 ④故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
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阅读材料,其为证明还是证实 ()【美国教育学界提出一个概念,他们认为,孩子们成长的过程中如果出现“提前兴奋”,那会对以后他们的成长产生极其不良的后果。最直接导致的可能就是他们厌学情绪的产生。几年后,我在中国的的大学中看到了这种束缚孩子天性的应试教育的后果。我2003年进入中国人民大学新闻学院任教。我看过我们学校对学生状况进行的调查,有部分学生对老师布置的难度高的作业表示不满,对老师要求阅读的文献敷A.证明
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故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的;体罚幼儿,经教育不改的;品行不良,影响恶劣的属于违反《教师法》行为。()
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学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给与()
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林老师让学生通过制作PPT来完成课外学习任务,在课堂结束前,林老师将往届学生制作的优秀PPT作品展示给学生看,这种教学属于()
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教师“故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成的损失的”受到的处理将是()
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刘老师在上某课时发现班里学生对知识点认知水平不同,于是让高认知水平的同学去图书馆查找资料,通过自学,他们不仅完成了规定的教学任务,而且还归纳整理了知识点。刘老师将这些知识点有选择性地介绍给其他同学,让他们互相学习和讨论,从而推进了全班的学习,提前完成了学习任务。问:刘老师的教学行为体现了什么教学原则?违背了什么教学原则?过程中运用了什么教学方法?
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被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()。(2015年上半年)
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