个体在恋婚市场上的行为就是“交往”，包括追求与相互来往

相似题目

• 以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式()

  A . A．解决问题(problem-solving)技能训练 B . B．悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription) C . C．记秘密红帐(keeping merit-accounts) D . D．角色互换(role-exchanging)练习 E . E．引导 (leading skills)训练

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• 销售专家认为，在一个不再扩张的市场中，一个公司最佳的销售策略就是追求最大的市场份额，而达到目标的最佳方式就是做一些能突出竞争对手缺点的比较广告。在国内萧条的奶粉市场中，A牌奶粉与B牌奶粉进行了两年的比较广告战，相互指责对方产品对婴儿的健康造成有害影响。然而，这些广告战并没有使各自的市场份额增大，反而使很多人不再购买任何品牌的国产奶粉。以上陈述最强地支持下面哪一个结论（）

  A . 不应该在一个正在扩张或可能扩张的市场中使用比较广告。 B . 比较广告冒有使它们的目标市场不是扩张而是收缩的风险。 C . 比较广告不会产生任何长期效益，除非消费者能很容易地判断那些广告的正确性。 D . 如果一个公司的产品比其竞争对手产品的质量明显高出一筹的话，比较广告在任何情况下都能增加该公司产品的市场份额。

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• 以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）。

  A . 解决问题技能训练 B . 悖论干预与症状处方 C . 记秘密红帐 D . 角色互换练习 E . 应付技巧训练

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• 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 激励机制就是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。激励机制包含诱导因素集合、行为导向制度、行为幅度制度、行为时空制度和行为规划制度等方面的内容。（）起到发动行为的作用。

  A . 诱导因素集合 B . 行为导向制度 C . 行为时空制度 D . 行为规划制度

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• 人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为（）

  A . 人际交往 B . 人际沟通 C . 人际关系 D . 人际反应

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• （）的产生是客观外界的冷暖概念在视觉上的心理反映，色彩之间只有经过相互比较才能有冷暖色的区别。追求色彩的装饰性效果就是追求色彩的理想化效果。

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• 礼貌是人与人之间接触交往中相互的行为，它包括以下哪些（）？

  A . 了解； B . 祝愿； C . 友好； D . 敬重。

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• 为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。

  A、内部动机 B、外部动机 C、生物性动机 D、社会性动机

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• 市民礼仪就是城市居民在日常交往活动中，在交际礼仪系统的基础上形成的行为规范与准则。既包括礼仪系统的一般内容，还包括（）以及各种职业道德规范等。

  A . 市民文明公约、居民文明守则 B . 公民基本道德规范 C . 市民“十不”行为规范

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• 下列有关人际吸引的表述，正确的是（）。 ①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式 ②人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次 ③交往频率越高，彼此喜欢的程度越高 ④真诚是人格的吸引的首要因素

  A . ①② B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④ E . ①②③④

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• 以下哪些常用于来改变个体的行为技巧和人际交往模式（）

  A . 解决问题（problem-solving）技能训练 B . 悖论干预（paradoxicalintervention）与症状处方（symptom-prescription） C . 记秘密红帐（keepingmerit-accounts） D . 角色互换（role-exchanging）练习 E . 引导（leadingskills）训练

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• 为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉.满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。

  A . 内部动机 B . 外部动机 C . 生物性动机 D . 社会性动机

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• 你想选择自己喜欢的对象交往,但对方却不见得会对你付出感情,也有可能骗你,是“恋婚市场”的缺点之一

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• 在“恋婚市场”上,交往与结婚之间的因果关系是

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• 在恋婚市场上，众人都信守承诺吗 ?

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• 在恋婚市场上,对方选择你的原因是外貌,他不会考虑“条件”,只要你够好,不会欺骗你的感情

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• 在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的；学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。

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• 腐败行为的手段，既包括利用担任公共职位的职务上的便利，同时也包括支配公共资源的职务便利以及利用职能部门的机构性权力的便利，来追求私人利益。（)

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• 【简答题】简述自我表露理论。 社会交换过程也包含情感的交流,而情感的交流是与自我表露分不开的。自我表露就是我们常说的“敞开心扉”,即把有关的信息、自己内心的思想和情感暴露给对方。良好的人际关系是在交往双方的自我表露逐渐增加的过程中发展起来的。自我表露可以增加他人对你的喜欢。自我表露本身具有很强的象征性,它给对方一个强有力的信号:你对他（她)相当信任,愿意有进一步的交往。而且,对他人的自我表露可以引发他人做自我表露,由此可以增进相互理解,相互信任。自我表露对他人的益处包括:其一是他们知道彼此相似与不同点在何处,还能了解相似与不同的程度;其二是准确地向他人表露自我,是健康人格的体现;其三是自我表露增强了自我觉察的能力;其四是分享体验帮助个体发现这不是他们唯一存在的问题;其五是自我表露可以从他人获得反馈减少不必要的行为。 当然,自我表露也必须注意分寸,过分的表露会让人感到不舒服。一般来说,表露的范围和深度是随着关系的发展而逐步增加的,对于不同的关系,在不同的发展阶段,自我表露的广度和深度明显不

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• 为了体育活动中与同伴接近、交往、得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉与满足个体的社会性需要而参加的体育活动属于（）动机

  A．生物性动机 B．社会性动机 C．内部动机 D．外部动机

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